小学第二学期德育工作总结德育工作总结大全.doc

小学第二学期德育工作总结德育工作总结大全.doc1小学第二学期德育工作总结德育工作总结大全本学期,以《20**年XX市XX区教育工作意见》为纲领,按照区委区政府“拼搏两载,超越期待”及建设“智慧武进、低碳武进、幸福武进”的总体要求,以“起步教育”为德育工作的中心,以“孝塑本心,雅行天下”为德育主题,发挥课堂教学的主渠道作用,优化育人途径,优化校园环境和人文环境。完善学校、家庭、社会三位一体的合力育人机制,提高德育的实效。现把工作总结一下。一、抓队伍建设,发挥德育主体作用。1、加强班主任队伍建设,树立教师良好形象。组织班主任理论学。确立了“坚持德育为先。立德树人,扎扎实实走好每一步教育”的德育理念,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育和道德教育;培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质;创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质,作为学校一切工作的目的。3、提升管理水平。完善文明班级和优秀把班主任的考核制度,进一步提高班主任工作的积极性和实效性。努力培养爱岗敬业、充满生机的班主任队伍。完善了全体教师全员管理制度。每学期坚持开好“四种会”即每月一次主题班会;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期至少1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高。我们要求每一位科任教2师都参与到班级的管理中,参与到学生的道德品行的教育中,参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事,每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。教育处、教导处、总务处分工不分家,齐抓共管,形成良好的德育管理网络。二、抓常规,促学生文明习惯的养成。1、开展养成教育月活动。抓学生日常行为规范的养成,进一步优化学校良好的校园风气。加大落实力度,注重过程管理。2、开展养成教育系列活动。利用国旗下下讲话学生对学生进行行为习惯养成“十讲”教育。3、抓好班级常规管理。学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比,教育处不定期进行抽查,做到每天检查公布,每周小结通报,每月汇总,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。三、抓活动,促学生思想品德的形成。1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中,注重科学育人,关爱每一个学生,注意对学生的培养及提高辅导。2、加强民族精神教育。贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,利用三八妇女节、清明节、五一劳动节等重要纪念日和节庆日,积极开3展以爱国主义教育为核心、中华美德和革命传统教育为重点的主题教育活动。20**年2月,各班组织收看了“2012年度感动中国十大人物颁奖实况”。在座的每一位都领略了“2012年度感动中国十大人物”的人格魅力,享受了高尚的沁润,接受了思想的洗礼。3、加强理想信念教育。3月份组织六年级任课老师和学生分别召开“学习先进,努力奋进”动员大会,让学生在学习的进程中,增强了自信心,给学生上了一节有意义的思想教育课。六月份召开六年级学生毕业典礼。4、开展生命教育活动。3、4月份,开展了以《感恩生命,自信成长》为主题的生命教育周活动启动仪式。开展“学雷锋好榜样”志愿服务活动;邀请XX市广播电视大学文法系主任朱瑾副教授,来校为高年级学生家长作《陪着青春期的孩子一起成长》的讲座等系列活动。让学