教师个人学习总结2020.pdf

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教师个人学习总结 第 3 页实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE
教师工作总结
　　五、终身学习、不断进取是师德的升华
　　在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的
危险。研究表明，一个科技人员应用知识的总量，大约只有 20%是在传统的学
校学习中获得的，其余 80%是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和
技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很
快就会落后于实践的要求。所以，教师必须转变学习观念，确立边学边干、边干
边学、终身学习、不断进取的观念，坚持继续学习，坚持终身受教育，与时俱进，
不断充实自己，才能获得生存和自己的社会位置，实现自己作为教师的人身价值。
　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自
己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于
与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用
一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。只有不
断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创
新精神的高素质人才。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要
善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”，既教书
又育人，培养学生勤学好问、勇于创新，既打好科技素质基础，又提高学生的人
文素养。
　　教师个人学习总结 2020（二）
　　人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种积极的高尚的情感，是人
的行为的动力，爱可以产生融化冰雪的力量，爱心所至，金石为开。
　　一、浓厚的爱心，滋润学生的心田
　　霍姆林斯基说：＂教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。＂教师的爱是
建立在对教育工作的事业心和责任感上面的，有这样一个分式是：亲近感+理解
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教师工作总结
感+期望感。在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而
激发起奋进的欲望。
　　有人说：＂没当班主任的教师，不是完美的教师。＂而我自参加工作以来，
始终是从事低到高年级的班主任工作。不断学习，使用好手中的指挥棒，让学生
在爱的旋律中，谱写人生乐章。我班有位马强的同学，他是先天的高度远视，不
仅这样，大脑不能协调的指挥手、脚的动作。刚入一年级时，看见马行走不便，
说话不清楚，口水不时的流出嘴角老长。写每一个字，用右手的食指用力的夹着，
左胳膊伸着，身子倾斜，浑身用力。即使这样他书写出的字你根本无法辨认。看
到这样，我真为这个孩子感到心酸。别的孩子书写时，我就后把手的教他写等等。
做练习是的学生早已找好了题号，可是他连书的面数还没翻到。每次我都帮他画
好题号。就连同桌，也常常告他的状：＂老师，马强把我的本压出皱了＂。＂师，
马强的哈啦子把我的书弄湿了＂。在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地，
不是找不到这个，就是找不到那个。
　　刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴。每次我在帮他做好
这些事情的同时，告诉全班同学要多关心和照顾马强，因为他和我们身体健康的
学生不一样，他在学习上比我们每个同学付出的都要多。在我的关爱下，全班的
同学也都学着来照顾和帮助马强，不再听见有告马强的状了。我还给马强带来线
和大号针，课间时和他一同穿针。穿针对于一个正常人来说很容易，可对马强来
说，能使线穿过针孔却不是件容易的事。一次次的失败，马强丧失了信心，我鼓
励他只要努力去做，没有做不的事。功夫不负有心人。马强终于能将线穿过针孔
了，马强举着穿好的针歪侨斜着跑到我面前，高兴地说：＂老师我会穿针了＂。
看到这种情景我激动的泪水夺眶而出，马强真的有希望了