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文化生活复习提纲(强烈推荐!!)
文化生活复习提纲
第一单元：文化与生活
一、文化概述
：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中国文化影响力；借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。
三、文化继承
1．传统文化
（1）含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
（2）继承方式和途径表现为：
①传统习俗的继承。是传统文化的基本形式之一；②传统建筑的继承。建筑是凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志；③传统文艺的继承。文学艺术是传统文化的重要组成部分；④传统思想的继承。
（3）传统文化的特点：①继承性——突出表现在对传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承；
②相对稳定性——保留基本特征，具体内涵因时而变；③鲜明民族性——鲜明民族特色，是维系民族生存和发展的精神纽带。
（4）传统文化的影响（作用）：
①一个民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
②（双重性）传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
（5）如何对待传统文化：①（如何继承）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对传统文化中符合社会发展要求积极向上的内容，应继续保持和发扬；对传统文化中不符合社会发展要求，落后腐朽的内容，必须加以改造和剔除。
②把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。③弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力；
④反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。
2．文化继承与发展的关系：
（1）文化继承——取其精华，去其糟粕；文化发展——推陈出新，革故鼎新。
（2）联系：
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求（继承是源头，发展是动力），继承和发展是同一个过程的两个方面
②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
（2）应怎么做：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，推陈出新，革故鼎新。
3．影响文化继承与发展的因素
（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向
（2）科学技术的进步（就文化自身的传承而言）
（3）思想运动（就文化自身的传承而言）
（4）教育（教育在文化传承中：① 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能。② 教育对文化传承的作用：A教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。B教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造。C随着教育方式的变革，教育在文化传承中的影响越来越大。）
*教育在文化与经济的相互交融中：为推动经济建设，发展教育事业，培养人才、提高劳动者素质越来越重要。*教育在现代化建设中的作用：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。
四、文化创新
1．为什么要进行文化创新
（1）文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求。①社会实践是文化创新的源泉。②社会实践是文化创新的动力。
（2）文化创新的作用：①可以推动社会实践的发展。（推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。）②文化创新能够促进民族文化的繁荣。③创新是文化富有生机与活力的重要保证。
2．文化创新的主体——人民群众。
3．如何进行文化创新
（1）根本途径：立足于社会实践。
（2）重要途径：
①立足于社会实践，是文化创新的根本途径。
②继承传统，推陈出新：文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。
③面向世界，博采众长：学习、借鉴、融合外来文化优秀成果。坚持以我为主，为我所用。
④坚持正确方向，克服错误倾向：坚持文化创新的社会主义正确方向，克服“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义
”、“历史虚无主义”两种错误倾向。
（3）总结：我们要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的辉煌。
应如何对待外来文化？
（1）尊重文化多样性： 正确态度+原则。
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