大班教育教学工作计划.docx

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大班上学期教育教学方案
一、本学期教育总目标：
增强入学意识，培养良好的学习习惯，保证幼小衔接的
顺利进展。促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强
体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
开礼貌用语，热情待人，
不说脏话。
5、主动参加各项活动，能大胆发表意见，尊重和学习别人
长处，有一定的自信心，能克制困难完成任务。
〔四〕审美艺术表现
1、乐意参加各种艺术活动，萌发幼儿感受周围事物及感受
美的能力。
2、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表
达自己的感受、开展想象力。
3、能主动、愉快地参加文学、音乐、舞蹈、美术的学习欣
赏活动，能用多种方式创造性地表现，并具有初步的鉴赏能
力。
三、具体措施
〔一〕体育活动
1、每天保证幼儿2小时户外活动时间，通过集体、分散活
动相结合，合理安排活动内容。注意气候与运动强度、密度
的关系，鼓励幼儿坚持锻炼身体，增强体质，提高安康水平。
2、发动幼儿及家长共同参与废旧物品收集，自制平安、实
用的体育活动器具。启发幼儿动脑筋一物多玩，开展创造性
思维与能力，并引导他们平安地玩好，开展各种动作、技能，
提高身体素质。
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3、开展各项体育活动竞赛，如大鞋竞走赛、拍球接力赛、
把戏玩绳赛等，进一步提高幼儿对体育活动的兴趣增强幼儿
参加活动的主动性和自觉性。
4、结合各种教育活动，实施幼儿安康教育，通过多种渠道
增进幼儿的安康知识，使幼儿养成良好的盥洗、午睡习惯。
〔二〕教学活动
1、充分运用各种教育手段，并注意各种手段的交互作用，
促进幼儿体、智、德、美全面开展。本学期重点充分利用有
限的电化设备，让幼儿有时机接触更多知识、启思益智。
2、根据本班幼儿实际开展水平，确立相应的教育目标和要
求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育
内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，继续尝试
生成性主题活动与五大领域渗透式相结合的教学模式。
3、继续加强开放式教育，为幼儿尽可能创造走向社会的机
会。使幼儿了解社区、家乡，并加强与医院、学校、公园、
消防队、派出所、商店、超市等地方的联系，有效利用这些
社区资源，对幼儿进展生活、品德、纪律、法制教育，开阔
眼界、提高素质，培养良好生活习惯和道德情操。
4、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和
问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感
官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼
儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形
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成合作探究的师生互动。
5、尊重幼儿在开展水平、能力、经历、学的幼儿提出不同的任务和要求，使每
个幼儿在不同水平上得到开展。注重在学习过程中培养幼儿
良好的学习习惯和学习兴趣。
〔三〕游戏活动
1、创设一种XX、宽松、和谐、自由的气氛，对幼儿的游
戏给予尊重、鼓励和支持。尊重幼儿，在游戏中根据幼儿的
个性进展教育，要特别关心那些胆小、开展较慢的幼儿，让
他们也能在游戏中表现自己，开展自己，使全面开展的教育
方针真正落实每个幼儿身上。
2、丰富幼儿的知识经历和生活印象