小班音乐教案3篇(小班音乐游戏教案简单).docx

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小班音乐教案 篇2
　　活动目标：
　　1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。
　　2、学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。
　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
　　活动准备：
　　1、脸部各个器官的帖绒。
　　2、《小手拍拍》歌曲的背景音乐。
　　活动过程：
　　一、熟悉音乐及歌词。
　　1、听音乐拍手（2/4拍）
　　2、在动作中熟悉歌词
　　二、学习歌曲。
　　1、观看歌曲VCD师：刚才小朋友说了很多，我们现在一起来听听电视里的小朋友都唱个哪些？
　　2、出示教具，边贴边唱。










　　根据小朋友说的脸部器官一个一个长出来，最后老师指小朋友边做动作边唱。
　　3、跟着VCD学唱
　　三、拓展创编师：小朋友一起摸摸看身上还有什么啊？（肩膀、小脚等等）请幼儿把这些放进歌词里唱一唱。
　　反馈小手拍拍是一首富有童趣的歌曲，歌词也比较省电，孩子们一听就很容易上口，这次的活动是通过游戏的方式让孩子们学会这首歌曲，通过身体动作能够正确的表达这首歌曲的歌词。我们小班的孩子，注意力不容易集中，十一我通过动作的形式，引导孩子们进行活动。
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　　小手拍拍，小手拍拍，
　　56532—|56532—|
　　手指伸出来，手指伸出来，
　　235653|235653|
　　眼睛在哪里？眼睛在这里！
　　56321—|56321—||
　　用手指出来，用手指出来。










　　教学反思：
　　在孩子们熟悉了儿歌和节奏后，我使用了唱歌形式，把小手拍拍用歌曲唱下来，我先唱了一遍，问问孩子们是否喜欢？孩子们的回答是肯定的，于是，我让全班全体起立，围绕着我，我在中间唱，让孩子们边学着唱边用小手拍出来，和孩子们一起集体互动，我和孩子们一起做《小手拍拍》，拍自已的身体部位，孩子们很高兴，从他们的每个人的小脸上就能看出来，我边唱边做边从心里感谢这些小天使们给我带来的快乐和满足！一节《小手拍拍》的公开课就在歌声中