珍爱生命预防溺水手抄报-《珍爱生命　预防溺水》主题班会.docx

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珍爱生命预防溺水手抄报|《珍爱生命　预防溺水》主题班会
《珍爱生命预防溺水》主题班会
教学内容：
学安常识，造就有关防范力。
教学目标：
，情愿自觉去学安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。
，知道每一个学生〔包括公民〕都要提高平安意识。
，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力。
教学过程：
一、谈话导入课题
生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。
二、新授
1、游泳中要留意的问题：
组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。
学生探讨：在游泳时要留意哪些问题？










学生分组探讨以后，老师进展总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：
溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病，尤其是心脏病、脚抽筋。盲目游入深水陷入漩涡。
3、溺水的急救
〔1〕发觉溺水者如何将其救上岸。
老师进展具体讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：假设没有救援器材，可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己〔为什么？〕然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”
学生遵照老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每个小组轮番进展，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点。
由于儿童都喜爱玩水，特殊是在燥热的夏季，儿童玩水的时机增多，危急性也就增大。每年都有儿童溺水身亡的报道。所以，作为家长应当驾驭一些根本的溺水急救方法，以防不测。






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