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育儿经验交流.doc育儿经验交流蘑菇底下长大树我是一名幼儿教师,又是孩子的家长。女儿瑞轩就在我所工作的幼儿园小班。女儿性格活泼开朗,能和小朋友和谐相处。但是,有一天,瑞轩突然对我说:“妈妈,你能不能吃饭的时候就去接我,我中午在家吃饭,吃完了下午我再上幼儿园?”我笑着问:“为什么呀?”她面露难色:“因为,因为我刚听厨房的阿姨说中午要吃蘑菇汤,我最不愿意吃蘑菇了!”当我问瑞轩为什么不愿意吃蘑菇时她说:“蘑菇黑乎乎的(码头的特产平菇),太脏,看着就不想吃;它的味道难闻,咽不下去;还有蘑菇滑溜溜的,吃在嘴里恶心。”为了打消她的顾虑,鼓励孩子能够吃蘑菇,我说:你平时吃的巧克力是黑色的,可是你最爱吃;黑芝麻湖也是黑色的,你也爱吃。其实,它们都是很有营养的,能让你更聪明。蘑菇营养丰富,是菌类食物,吃了对人体有很大的好处。再就是感冒冲剂又苦又难闻,可你从来都不怕,蘑菇有什么可怕的?面对我的苦口婆心、头头是道,孩子的反应是“无动于衷。”我的说教没起作用,就交给老师吧。饭桌上,孩子的老师又苦口婆心地给瑞轩讲道理,让她和其他小朋友一样,赶紧把蘑菇吃掉,并拿不挑食的孩子为榜样来激励她。晚上回到家,瑞轩情绪低落,很不开心。她对我说:“妈妈,我明天再也不上幼儿园了。”很显然,我和老师以约定俗成的观念来评判瑞轩的行为,并拿不挑食的孩子来与她做比较,让她觉得自卑。况且,这种比较的本质是对抗性的,它在孩子与孩子之间建立了一种分解性的关系,瑞轩觉得大家(我、老师和小朋友)都在排挤她。见她不高兴,我叹了口气,轻声说:“这可真奇怪,怎么就不吃蘑菇呀,多好的东西,还不吃……”我这一说,一下子说到了她的痛处,她眼泪汪汪地说:“那,那你还不吃皮蛋,不喝牛奶呢!我现在要你吃皮蛋,你吃不吃?”我一下楞了。是呀!回忆自己和我们周围的人,每个人都或多或少有些偏好或禁忌:有的不喝豆浆、有的不吃羊肉……成人们形形色色的饮食常不过的小事,但对孩子来说成了“天大的事”。我调整了一下情绪,对瑞轩说:“这样吧!明天我们还是去上幼儿园。我给老师说说,下星期吃蘑菇时,你把它放在碗边不吃,行不行!她想了想,说:“那,好吧!”随即露出了笑容。我用心,用对她的理解与宽容,换来了她灿烂的笑容。在这件事上,我依然坚持与孩子的老师联系,只是我们双方在这个问题上都采取了“忽视”的策略,我们都知道:若继续对瑞轩的挑食行为有反应,反而可能加大其反抗行为的发生。班级进餐环境宽松了,小朋友也不告状了,瑞轩进餐时的焦虑情绪也渐渐消失了。但是,我觉得问题还没有得到最好的解决。其实,瑞轩是那种自己一旦认准理就不放的孩子。只要是她自己经过观察,经过思考得出的结论她一定会记忆深刻。(她曾经试图将自己手臂上的痣洗掉,用清水、肥皂、洗衣粉、洗洁精、等等都试过。最后自己得出结论:痣是长在皮肤的肉里面的,是洗不掉的。)怎样才能让他自己认识到挑食的