《理发师》教案新部编本03.docx

《理发师》教案新部编本03.docx精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan
教师学科教课设计
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
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教师学科教课设计
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教课科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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《剪发师》
教课目的：
1、经过倾听《我有一双全能的手》学唱歌曲《剪发师》 ，让学生领会劳动时的快乐心情，引
导学生意会“劳动最荣耀”的道理，建立“爱劳动”的意识。
2、学生可以用快乐、快乐的情绪演唱歌曲《剪发师》 。
3、指引学生进行歌表演的创编，培育他们的合作能力以及创作能。
教课重难点：
学生可以用快乐、快乐的情绪演唱歌曲《剪发师》 。
教具：
钢琴、图片。
教课过程：
一、组织教课：
1、听音乐进教室。
2、师生问好。
二、新课教课
1、谜语导入：同学们，你们喜爱猜谜语吗？（生答）老师来出个谜语你们来猜。听好哦，
谜面是：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，每日干活不说话。 （手）
2、真聪慧，就是我们的手。我听闻，同学们在美术课上用你们一双小手制作了很多美丽的
手工作品， 老师真钦佩你们，由于你们都有一双灵便的手，今日， 我们这节课就来学习巧巧手。
3、倾听《我有一双全能的手》
1）下边，我们来赏识《我有一双全能的手》请同学们认真听，而后回答老师的问题。歌曲中小朋友的手都做了什么事？
生答：洗衣服、补袜子、缝纽扣、还会修桌子、扫地、种树等。
2）同学们说得真好，谁能谈谈，这首歌曲告诉我们一个什么道理？生答：自己的事情自己做。
3）对了，自己的事情自己做，从小养成爱劳动的好习惯，劳动最荣耀，劳动能给我们带来好多快乐，那你们再想一想，在生活中，你们这双小手还可以做什么事呢？生说。
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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（4）你们真棒，一双小手能做出怎么多的事情来，同学们能不可以给老师一个时机，让我露
一手好吗 ?( 师弹奏剪发师 )
4、学唱《剪发师》