初中生物会考复习提纲及中考复习图专题.docx

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初中生物会考复习提纲及中考复习图专题
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专题一
生物和生物圈
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，
称为生态平
细胞的染色体形态和数目也相同。
1、生物具有的共同特征：
衡。
15、植物细胞和动物细胞的区别（例会考说明图）
①生物的生活需要营养。 植物的营养： 绝大多数通过光合作用制
⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限
植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以
造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
的。
外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。
②生物能进行呼吸。
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
16、细胞分化形成了各种不同的组织。
组织是指由形态相似，
结构、
③生物能排出身体内的废物。
8、食物链和食物网：
功能相同的细胞联合在一起形成的。
（P62）。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的
生产者和消费者之间的关系，
主要是吃与被吃的关系， 这样就形
17、人体的结构层次：
细胞→组织→器官→（八大）系统→人体
方式：落叶。
成了食物链。 一个生态系统中往往有很多条食物链，
它们往往彼
植物体的结构层次：
细胞→组织→（六大）器官→植物体
④生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
此交错连接，这样就形成了食物网。
18、绿色开花植物的六大器官
含羞草对刺激的反应。
专题二
生物与细胞
①根、②茎、③叶（属于营养器官）
④花、⑤果实、⑥种子
⑤生物能生长和繁殖。
9、显微镜的应用
（ P36--39
）
（属于生殖器官） 。
⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
19、病毒的个体非常小，结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚
②显微镜放在实验台略偏左，便于用左眼观察，右眼同时画图。
和内部的遗传物质组成。
病毒不能独立生活， 必须寄生生活在活
度大约 20 千米。
③转动粗准焦螺旋， 使镜筒上升或下降。 镜筒下降时， 眼睛一定
细胞中，因而分为三大类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和
要看着物镜；镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋
,
菌体）
水、适宜的温度和一定的生存空间。
物像更清晰。
20、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素
（光、 温
④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；
需要弱光时可
由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；艾
度、水、空气等）。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
选择平面镜和遮光器上的小光圈。
滋病也是由病毒引起的；
口蹄疫， 鸡瘟以及众多的植物病毒， 给
生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、
竞争及共生
⑤从目镜内看到的物像是倒像。 目镜与物镜放大倍数的乘积就是
农牧业生产造成巨大损失。
等。
显微镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视
人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，
一方面利用病毒为人类
例：七星瓢虫捕食蚜虫， 是捕食关系。 稻田里杂草和水稻争夺阳
野越暗。
造福。接种牛痘疫苗预防天花， 口服疫苗预防脊髓灰质炎
（又叫
光，属竞争关系。
⑥玻片移动方向和物像所在方向一致。
（例：会考说明）
小儿麻痹症），口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
10、临时装片的制作和观察（例会考说明、
8；）
方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。
5、探究：光对鼠妇生活的影响