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初中青铜葵花读后感《青铜葵花》读后感.docx


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初中青铜葵花读后感《青铜葵花》读后感.docx初中青铜葵花读后感《青铜葵花》读后感
初中青铜葵花读后感《青铜葵花》读后感
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初中青葵花的后感:《青葵花》后感
在个暑假,我了《青葵花》 ,本我的启很大。
是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青,女孩叫葵花。一个特的机,城市女孩葵花和村男孩青成了兄妹相称的家人,他一起生活,一起大。12那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青从此常常遥望芦的尽,遥望女孩葵花所在的地方⋯⋯
当我完本后,想起了曼·的一段文字:
我当敢于正痛苦,尊敬痛苦!固然得,痛苦又何不得!两位是姊妹,而且都是圣者。她人开展大的心魂。她是力,是生,是神。凡是不能兼与痛苦的人,便是既不,亦不痛苦。凡能体味她的,方懂得人生的价和离开人生的甜蜜。
曹文,1954年1月生于江城。中,北京大学教授、博士生。主要文学作品集有: 《郁的田
园》、《葫芦》、《追随永恒》、《甜橙》等。篇小有:《山羊不吃天堂
草》、《草房子》、《瓦》、《根》、《米》、《青葵花》、《天》、《大
王》等。得中国安徒生、国家、秀作品、宋文学
金、冰心文学大等。
我知道曹文曾本一段“每一个代的人,都有每一个代的人的痛苦,痛苦不是今天的少年才有的。少年,就是一种
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痛苦的风度,长大时才可能是一个强者” 。
上述初中青铜葵花的读后感,是一篇语言流畅、文辞简练的文章。
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初中青铜葵花读后感《青铜葵花》读后感

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  • 时间2022-02-26
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