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向教师节献礼
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【篇一：向教师献礼】
向教师节献礼
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！我是六 4 班的黄陈，今天我在国旗下演讲的题目是《向，因为教育力量只有从活的人格源泉中产生
出来，只有人格才能影响人格的形成和发展。 ”我国古代教育家孔子也说过： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不行 ”。
甘为人梯，乐于奉献。雨果说： “花朵的事业是尊贵的，果实的事业
是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 ” 教师的工作从本质上说，是一种利他性的工作，它不可能获得直接
的财富改变自己的物质生活；因此，作为教师，要安贫乐道，要树立一种奉献精神。通过奉献使自己深刻领悟到人生的意义和生命的价值，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。幸福来源于人内心的充实和完满。一个人内心世界的完满和外物无关，只关涉到自己精神世界的丰富和精神境界的提升。当我们在教育活动中不断地吸
收人类的文明与智慧、认识人类精神的伟大时，当我们通过一己之力展示整个人类历史的辉煌时，当我们和学生一起沉迷于人类的伟大力量时，当我们看到学生的进步与成长时，教师快乐与幸福是难以言表的。职业注定了精神生活就是我们的一种生活方式，畅游于人类精神历史的长河中，我们的精神世界在不断地得到充实和丰富，在这种完美的幸福感中自己的人生价值被自觉自愿地奉献给了人类的教育事业。
润物无声，诲人不倦。教育是一个艰难而复杂的命题。 “十年树木，百年树人 ”教师必须要以锲而不舍的精神，着力雕刻学生心灵，引导
学生自我发展，勤奋努力。只有不倦教诲才能最终完成教书育人的职责。
教育是高尚的事业，需要对学生有高度的责任心、对社会有高度责任感的人来承担。我们要以教为业，以教为乐，树立诲人不倦的精神理念。诲人不倦不仅表现在毕生从事教育，还表现在以耐心说服的态度教育学生。有的学生思想品德较差，起点很低，屡犯错误，我们要不抛弃，不放弃，耐心诱导，造就成才。例如孔子的学生子
路，曾被人视为无恒的庸人，恶劣至甚，但在孔子 “引而教之，渐渍
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磨砺。 ”的教育方法下把子路改造过来并成为突出人才，是诲人不倦的结果。
对学生的爱和高度负责，是诲人不倦教学态度的思想基础。人们说：好教师是一首诗，含蓄但不晦涩；好教师是一幅画，清淡却很高雅；好教师是一棵松，正直而不媚俗；好教师是一座无字碑，不留文字
而韵味长存。在 2008 年 汶川地震中，有让人最不忍睹的一幕。在灾难降临的一瞬间，有很多优秀的教师用自己的血肉之躯保护学
生。定格的姿势，惊人的力量，用行动表达了对学生的挚爱，用生命铸就了伟大的师魂。
大爱无言，大德无痕，大责无疆。教书育人是塑造心灵的艺术，更是“桃李不言，下自成蹊 ”的默默奉献，教书育人在伟大在此，教书育人的神圣也在此。
（二）
那颗闪亮的启明星
唐瑶琴
天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的 “晨星 ”，人们叫它 “启明星 ”，它的寓意是：黑暗中的光明。
每个人的心里都有一颗属于自己的星星。然于我而言，唯有 “启明星 ”