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2、专心协作学校，造就孩子良好的学习习惯
遵照学校的有关要求，协作学校的支配，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每一天签字是很有道理的，这是催促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长能够刚好了解学校的支配、学习资料、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和有时出差，都会严格监视和帮助孩子完成作业，并细致检查孩子的完成状况，帮助他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一齐共享教师的表扬，告知他要再接再厉；与孩子一齐分析表现不好的地方，告知他为什么那样做不好，以后该怎样做。










贪玩是孩子的本性，须要催促，须要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课用心听讲，课后复习，谨慎完成作业，独立思索，勤学好问等良好的学习习惯，坚固驾驭所学学问。
有幸和大家沟通一下平常指导孩子自学的方法感到很开心。小学是孩子一生学习的起始阶段，很明显这个时段显得尤为重要。这是一个学问从无到有，从有到渐渐加大面的过程。许多人都明白小孩子的新奇心很强，什么都想问个为什么？这个时候我觉得最重要的是造就孩子去弄清问题过程的爱好。，明白的能够用搞笑的譬如或故事来答复，不清晰的能够暂缓答复，比方说容我思索一下，或查一下资料等，千万不要轻易的答复不明白，别烦，因为这样会打断孩子的爱好，使之心灰意冷，久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的爱好造就起来了，你会觉得做家长应对孩子的学习很简洁，因为随之而来的是孩子学习的主动性。
良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学常我也很留意孩子的学习习惯，渐渐引导孩子在时间上的支配，比方背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很协作使我引导很得力。此刻的他作业没有完成，有时他妈妈叫他先吃好晚饭后再接着做时，他都会恳求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思索到一半突然停顿，确定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提示，对于有时滥看电视或玩电脑嬉戏的他一旦被我发觉绝不纵容，他的请求是毫无商议的余地。










引导孩子遇到有些问题时让他自己先思索是我教育儿子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲自完成。他做错时我会问他为什么要这样做？理由是什么？怎样想的？我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告知他正确的思索方式。假如对孩子有些问题的提问总是干脆答复，外表上看是帮助孩子学到了学问，孩子也简洁了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依靠性，不愿动脑筋，遇到问题就问人，这样对造就孩子爱动脑筋很不利。
孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学常要多请教孩子的教师，有优秀经历的家长，让我们为造就下一代合格的人才而共同努力吧!
育儿心得体会精选〔三〕：
有幸和大家沟通一下平常指导孩子自学的方法感到很开心。小学是孩子一生学习的起始阶段，很明显这个时段显得尤为重要。这是一个学问从无到有，从有到渐渐加大面的过程。许多人都明白小孩子的新奇心很强，什么都想问个为什么？这个时候我觉得最重要的是造就孩子去弄清问题过程的爱好。，明白的能够用搞笑的譬如或故事来答复，不清晰的能够暂缓答复，比方说容我思索一下，或查一下资料等，千万不要轻易的答复不明白，别烦，因为这样会打断孩子的爱好，使之心灰意冷，久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的爱好造就起来