安恩和奶牛导学案.docx

安恩和奶牛导学案.docx《安恩和奶牛》
学习目标：
掌握课文生字词，了解小说的各个要素。
学习文章通过人物的语言、表情、动作等描写方法塑造人物形象及对比的写法。
了解故事主人公关怀动物，重视它们生命需求的善良感情。
学习重点：学习文章通过人物的语言、表情《安恩和奶牛》
学习目标：
掌握课文生字词，了解小说的各个要素。
学习文章通过人物的语言、表情、动作等描写方法塑造人物形象及对比的写法。
了解故事主人公关怀动物，重视它们生命需求的善良感情。
学习重点：学习文章通过人物的语言、表情、动作等描写方法塑造人物形象及对比的写法。 学习难点：了解故事主人公关怀动物，重视它们生命需求的善良感情。
课前预习
【走近作者】
约翰•尼斯延森，丹麦小说家、诗人。：L944年，''由于他借着丰富有力的诗意想象，将 胸襟广博的求知心和大胆的、清闲的创作风格结合起来”而获诺贝尔文学奖。代表作有《漫 长的旅途》等。
【写作背景】
这是延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过的各种故事和逸闻进行 文学加工而写成的短篇故事集。在这些短篇小说中，他热情讴歌希默兰的农民，赞美他们日 出而作、日没而息的简朴但健康的生活，同时也描述了当地骡悍粗野的民俗乡风。
《希默兰的故事》一共包括34篇，其中最出色的短篇是《安恩和奶牛》，它的篇幅非 常短，约两千字，情节也很简单。这部故事集的出现一扫当时流行的无病呻吟、追求华丽词 藻的时尚，为丹麦文坛输入一股清新的阳刚之气。
【小说常识】
属于叙事性文学体裁，以人物形象刻画出中心，通过完整的故事情节和具体环境描写来 反映现实生活的叙事作品。
分类：按篇幅、容量分长篇、中篇、短篇、微型小说。按内容特点分历史、科幻、爱情、 讽刺小说。
小说要素:
人物(通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物)
环境(社会环境：交待时代背景；自然环境：交待人物活动的时间、地点、景物、烘托气氛, 表现人物性格、感情，推动故事情节的发展。)
情节(一般开端、发展、高潮、结局，有时有序幕、尾声)
作者， (国籍)小说家，文章以 为背景，反映了 情感。
注音：辉 抽厘 锂亮 蹈反刍 找巷 肋部 挑剔 半明咯医
写字：mian tian ( )、羞 qie ( )、干 bi仓( )、七皱八 zh& ( )
木 ji( )、瘦骨 Hn xun ( )、pian ( )然、xi ( )来 r^ng
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jiong ( )迫、死 qi ( )白 Idi ( )、pao ( )根究底、ken ()求
用简洁的语言概括小说的故事情节(注意交代清楚故事的开端、发展、高潮和结局)
课堂导学
一、 导入课文
二、 检查预习
读准字词
嶙峋 翩然 七皱八褶 腼腆
锚铢必较踌躇不决 小犊
羞怯 干瘪 搀下 木屐 车呈亮
翕动 反刍 找茬 瑕疵 粗物
复述故事，体会构思巧妙
以小组为单位，推选学生复述课文 三、直奔主人公分析人物形象
活动一：走近安恩
初识安恩
根据课文第1自然段谈谈安恩给你的最初印象。从自己文中找出相应的句子、然后小组讨论
每种方