一二三木头人.doc

小班音乐游戏教案《 一二三木头人》
　活动目的
　　1、熟悉歌曲旋律,学习随音乐快慢变化演唱歌曲。
　　2、能在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型。
　　3、体验“木头人”的幽默和幽默,享受活动所带来的快乐.
　　活动准备　小班音乐游戏教案《 一二三木头人》
　活动目的
　　1、熟悉歌曲旋律,学习随音乐快慢变化演唱歌曲。
　　2、能在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型。
　　3、体验“木头人”的幽默和幽默,享受活动所带来的快乐.
　　活动准备
　　电脑课件，木鱼乐器一只。
　　活动过程：
　　1. 复习韵律活动“红绿灯”
　　老师：“今天老师要带你们到音乐王国去玩，路上我们要注意交通安全,红灯停绿灯行。”
　　2. 学唱歌曲。
　　（1） 老师范唱，熟悉旋律，初步理解歌词。
　　老师：“音乐王国到了，，他们在做什么呢?你们来听一听。”
　　“刚刚你们听到歌曲里都唱了些什么呢？”
　　(2) 幼儿学唱
　　(3） 随音乐快慢变化演唱,幼儿纯熟掌握歌词和旋律
　　“刚刚我们已经会唱木头人的歌了，这次木头人要和你们玩个游戏，注意听这次唱得和刚刚有什么不一样?” （老师不断加快演唱速度）（精品文档请下载）
　　幼儿学习随音乐快慢变化演唱歌曲.
　　3。 学习音乐游戏
　　(1) 在老师语言引导下，集体创编木头人不同的动作造型。
　　“如今你们都是木头人，老师说123变的时候，每个人都要摆一个造型不动，看谁最像木头人。"
　　（2)观看课件，讲解游戏规那么
　　“木头人先干什么？敲木鱼的时候木头人动没动？”
　　（3）幼儿随老师清唱，用手指在自己腿上点拍木头人走的节奏。
　　（4)幼儿跟着琴声，再次练习。
　　(5）幼儿四散随乐玩游戏,并在老师鼓励下,寻找空间进展活动。
　　“木头人准备出发了，注意了这次我们会边走边唱，看谁会找空地方.”
　　（6）幼儿边看课件边根据音乐快慢变化，完好游戏。
　　“我们来和动画里的木头人一起来玩一玩,这次更难一点，音乐会越来越怎么样呢？你们来边听边做."