大班音乐活动：春天在哪里
活动目的：
《春天在哪里》，感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。
2。根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。
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活动准备：
：春天在哪里
活动目的：
《春天在哪里》，感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。
2。根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。
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活动准备：
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2。配套磁带或CD。
活动过程：
《柳树姑娘》。重点唱出句首重音。
2。欣赏歌曲《春天在哪里》
（1)第一遍欣赏．初步感受歌曲表达的欢快、抒情的音乐性质
（2)第二遍欣赏，同时播放录像,帮助幼儿再次感受歌曲。
说说歌中唱了些什么．并跟着乐曲打节拍.
（3)第三遍欣赏，同时随老师达节拍两至三次。
①鼓励幼儿利用不同的身体动作来打节拍.
重点:停顿、休止，使其欢乐、延长，使其抒情。
②幼儿根据对歌词的理解自编动作，进展表濞
重点：创编花、草、小黄鹂的动作.
延伸:
音乐角提供此乐曲及道具供欣赏、表演。
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