幼儿园大班是谁害了小鲤鱼教案反思.docx

幼儿园大班是谁害了小鲤鱼教案反思.docx幼儿园大班是谁害了小鲤鱼教课设计反省
《大班是谁害了小鲤鱼教课设计反省》这是优异的大班语言教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班是谁害了小鲤鱼教课设计反省！
（1）大班教课设计《是谁害了小鲤鱼》含反
幼儿园大班是谁害了小鲤鱼教课设计反省
《大班是谁害了小鲤鱼教课设计反省》这是优异的大班语言教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班是谁害了小鲤鱼教课设计反省！
（1）大班教课设计《是谁害了小鲤鱼》含反省
活动目标：
1、理解故事内容，初步认识水污染的一些现象，知道水和人们的生活是息息
有关
2、关怀四周的水资源，有爱惜水、节俭用水的感情。
3、经过教师高声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。
4、依据已有经验，勇敢表达自己的想法。
活动准备：
动画片《是谁害了小鲤鱼》
活动过程：
一、听故事（价值取向：认识故事内容，知道小鲤鱼中毒的原由）师：老师今日给小朋友带来一个故事，我们大家一同来认真看一看。
赏识故事第一部分要点发问：
1、小鲤鱼为何会患病呢？我们一同帮大黄狗警长想一想可能会是什么原由
呢？
过渡：大黄狗警长感觉小朋友讲的都有道理，可是，它仍是决定弄个理解，究竟是什么原由使小鲤鱼患病了，我们一同来看看。
赏识故事第二段要点发问：
1、是谁害了小鲤鱼？（本来是大黑熊的化工厂生产排出有毒的废水，流进了
河里，使河水有了毒，害的鲤鱼差一点死了。）
2、本来小鲤鱼的家是怎么样的？以后是什么原由使小河变了样？
3、黑熊排放污水是为了给大家造汽车，它究竟做的对不对？该如何做呢？（大黑熊办工厂为大家造汽车是好事，但办妥事不可以损坏四周的环境，随意向河里排放废水，是有害大家身体健康的，是不对的）
4、小动物们知道小鲤鱼中毒后怎么做的？
5、以后化工厂排放的水为何变洁净了？
小结：人类在制造一些实用的东西（纸、汽车、钢铁等）时都会产生大批的污水，可是只需经过办理再排放，就不会危害我们的生活了。
二、看照片，谈谈水污染的现象（价值取向：关怀四周的水资源，有爱惜水、
节俭用水的感情）
师：那像故事中的这类水被污染损坏生态环境的事情在我们平常生活中有没有发生呢？你来介绍一下，生活中还有哪些水污染的现象
教师出示图片
黄河水污染，村民们守着水却没法浇灌农田
松花江水污染，哈尔滨停水四天，商场各种水抢购一空白色垃圾污染水源
要点发问：是什么污染