心理健康教育我新朋友.doc

心理健康教育我新朋友.doc心理健康教育我新朋友
心理健康教育我新朋友
心理健康教育我新朋友
我的新朋友
【教学目标】
1、熟悉老师和同学。
2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
3、表现对老师与心理健康教育我新朋友
心理健康教育我新朋友
心理健康教育我新朋友
我的新朋友
【教学目标】
1、熟悉老师和同学。
2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
3、表现对老师与同学的喜爱，锻炼口头表达和情感表达能力。
【教学重难点】
培养与人交际的基本技能以及自我介绍时的口头表达能力。
【教学课时】
一课时
【教学准备】
学生准备：
1、学生在家中由父母指导自己制作“小名片” ，将姓名、住址、电话、爱好等写
在上面，可以用笔画，也可以用电脑制作，但是前提是必须自己亲手制作。
2、在家中准备自己的特长和爱好，上课时进行展示。
3、自己制作的作品。
4、准备上课自我介绍的内容。
教学器材：录音机、实物投影机， 《找朋友》、《我们都是好朋友》等歌曲。
教学课件：学校老师照片投影片，任课教师小时的照片。
教学过程
一、导入新课
1、用小兔贝贝为主题人物放投影，背景音乐为《你的名字叫什么》 ，学生根
据音乐演唱歌曲并按歌曲内容说出自己的名字，进行边表演边唱。
2、可以自由到讲台上介绍自己，可以带上自己优秀的作品。
二次备课：这里要清楚名字、年龄，平时喜欢干什么，有什么特长，还可以
说说来自什么幼儿园。
二、我和朋友抱一抱（播放《找朋友》歌曲）
1、和新伙伴们一起来玩“花儿朵朵开”的游戏， 。当听到老师报出花开的具
体数目的时候，你变找朋友抱一抱，组成相应数目的“花束” ，要仔细听清楚老
师报的数字。
2、想一想：和同学抱在一起，你有什么样的感觉？
学生自由回答并总结：和同学抱在一起很开心，很激动。我交到新朋友了，
我也抱到新朋友了！
二次备课：由老师第一个进行“找朋友” ，找到的“朋友”再进行自我介绍
和自我展示。依次往下顺延。
三、结实新朋友
1、用自己制作的小名片放在老师准备好的盒子里，再由其他小朋友抽，抽
到的小朋友站起来互相认识，让别人对你的认识更加深刻。
2、牢记对方的名字，叫出对方的名字是交友的第一步。