九年级英语学情分析.docx

比. 他屡次只变更电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如下表所示：
　　(1)依据表中数据，通过导体的电流与导体的电阻 (填成或不成)反比，其缘由是 .
　　(2)此试验中，电源电压为 V.
　　某试验小组利用如下图的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：










试验序号钩码g/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械功率①②(1)试验时，应沿竖直方向 拉动弹簧测力计. (2)第②次试验中，拉力做的总功是 J，滑轮组做的有用功是 J，滑轮组的机械效率= %(结果保存一位小数). 　　在测未知电阻Rx的阻值试验中，请完成以下相关问题：
　　(1)用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整.
　　(2)把其次次测量时，图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应位置.
　　(3)另有同学设计了如下列图两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0.
　　①方案一的电路中，闭合开关S，假如电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，那么Rx的阻值表达式为Rx= ;
　　②方案二的电路中，闭合开关S，假如电流表A1和A2读数分别为I1和I2，那么电阻Rx的阻值表达式为Rx= .
　　为了探究影响电热的因素，小伟设计了如下图的电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R甲>R乙.
　　(1)为了在较短的时间内到达明显的试验效果，选用煤油而不用水，主要是由于 .
　　(2)通电一段时间后，比拟两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与 的关系，将该电路设计成串联的目的是 .
　　(3)该试验得到的结论是 .
　　，小明同学设计了如图甲所示的电路图. 试验中各元件完好，电源电压保持不变.










　　(1)连接电路的过程中开关应 .
　　(2)小明同学闭合开关后，发觉小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进展的操作是 (选填字母序号).
　　
　　
　　，视察小灯泡是否发光
　　(3)为了测量小灯泡的额定功率，应调整滑动变阻器，当电压表的示数为 V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，那么通过小灯泡的电流为 A，该灯泡的额定功率为 W.
　　(4)试验过程中，假设小灯泡先由暗变亮，然后发出刺眼的光后被烧坏. 为了幸免灯丝烧断，请提出在调整滑动变阻器的过程中应留意的事项： .
　　填空题
　　电路元件甲和乙中的电流与两端电压的关系如下图，由图可知，甲的电阻是 Ω. 假设将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是 ，接到某电源两端，，那么电源电压为 V.
　　(1)图示为一款有高、低温两档的蒸汽电熨斗电路原理图，水升温并汽化成水蒸气， ，闭合S1，当S2 时，电熨斗处于低温档;闭合S1，当S2 时，电熨斗处于高温档.










　　(2)我们知道减小能源消耗就是节约