课程设计报告课程名称数字系统与逻辑设计课题名称16*16点阵显示专业通信工程班级学号姓名指导教师乔汇东胡瑛2012年7月2日湖南工程学院课程设计任务书课程名称数字系统与逻辑设计课题16*16点阵显示专业班级通信工程1001班学生姓名学号指导老师乔汇东胡瑛审批乔汇东任务书下达日期2012年6月23日任务完成日期2012年7月2日《数字系统与逻辑设计》课程设计任务书一、设计目的全面熟悉、掌握VHDL语言基本知识,掌握利用VHDL语言对常用的的组合逻辑电路和时序逻辑电路编程,把编程和实际结合起来,熟悉编制和调试程序的技巧,掌握分析结果的若干有效方法,进一步提高上机动手能力,培养使用设计综合电路的能力,养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想。二、设计要求1、设计正确,方案合理。2、程序精炼,结构清晰。3、设计报告5000字以上,含程序设计说明,用户使用说明,源程序清单及程序框图。4、上机演示。5、有详细的文档。文档中包括设计思路、设计仿真程序、仿真结果及相应的分析与结论。三、进度安排第二十周星期一:课题讲解,查阅资料星期二:总体设计,详细设计星期三:编程,上机调试、修改程序星期四:上机调试、完善程序星期五:答辩星期六-星期天:撰写课程设计报告附:课程设计报告装订顺序:封面、任务书、目录、正文、评分、附件(A4大小的图纸及程序清单)。正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。正文的内容:一、课题的主要功能;二、课题的功能模块的划分(要求画出模块图);三、主要功能的实现;四、系统调试与仿真;五、总结与体会;六、附件(所有程序的原代码,要求对程序写出必要的注释);七、评分表。*16点阵显示的总体设计........................................................................................................*16点阵显示...................................................................................................................................................................................................................................................*16点阵显示的功能实现.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................9五附件...............................................................................................
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