第一单元知识点总结
答题方法:
自 然 环 境 : 1. 写什么 内容 ; 2. 渲染 了什么 气氛 ,什么 氛围 ; 3. 烘托 了人物什么性格,
什么心理。
如:在文中答: (1) 是景物描
第一单元知识点总结
答题方法:
自 然 环 境 : 1. 写什么 内容 ; 2. 渲染 了什么 气氛 ,什么 氛围 ; 3. 烘托 了人物什么性格,
什么心理。
如:在文中答: (1) 是景物描写 ( 2)美好的景物渲染出一家人和睦美好的氛围。
插 叙 的 作 用 :交代故事的 来龙去脉 使文章 叙事更完整 ,使文章 脉络更清晰结构更紧凑
!
第一课 散步 作者:莫怀威
1. 能不能把第三自然段“我的母亲又熬过了一个严冬。
“中的“ 熬 ”换成“ 度过 ”为什么
答:( 1)不行( 2)因为“熬“在文中是 ”忍受“艰苦支持的意思
,强调母亲过冬不容易,
而”度过“仅指时间上的过去
,不能体现”忍受“。
“我“为什么一定要要母亲去散步
答:这一细节充分体现了 “我”很会替母亲着想 ,如果把母亲一个人 冷落 在家,母亲会 孤
独寂寞 ,这儿写出了母子间 浓浓的亲情 。
3. 人物性格:
“我”:孝顺老人 ,不溺爱孩子;
妻子 :贤惠,明理, 孝敬老人,尊重丈夫 ;
母亲 :慈祥,善良, 善解人意 ,疼爱孙子;
儿子 :懂事 ,聪明,活泼。
“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是
整个世界。“说说你对着句话的理解。
回答 1:老人家和儿女,就是“我“和妻子的 整个世界 ,他们吧 照顾老人 ,呵护儿女 这个重担背负 起来,用 最认真的态度 . 最稳健的步伐 走在这生命历程中,这是对生命的一种强烈的
责任感 。
回答 2:每个家庭都是由 老年人 . 中年人 . 孩子几代人组成 的。中年人以他们强烈的责任感挑起了家庭的 两头重担 ,一个个家庭 完整和谐 . 幸福美好 ,而整个世界也是有一个个家庭组成的,每个家庭 和睦美好 才能 使整个世界更和睦 ,人类的生命才能 生生不息 ,繁荣昌盛 。
第二课 秋天的怀念 作者:史铁生
文章几次写到秋天
答:文章 两次写秋天,一次是在母亲 将去世前 ,一次在母亲 去世后多年 。“秋天是背景的 引子,文中 写景 . 叙事 . 记人都与秋天有关。
2. 秋天是“我“不幸遭遇 暗淡 心情的 写照, 具有 象征性 。
为什么文章的题目叫《秋天的怀念》
答:题目为“秋天的怀念“其主要 寓意 为秋天 怀念同样是在秋天去世的母亲 ,也表明 经过
人生的秋天 ,母亲 牵挂 的儿女都已经长大,懂得了怎样 面对生活的困境 。“我”也 走出了人
生低谷,乐观生活 。
4. 母亲是个怎样的人
答:面对“我”的“ 暴怒无常 ”母亲 逆来顺受 ,表现出极大的 忍耐 . 理解和宽容 ,“悄悄地“偷偷地”等词语,形象地表现出 母亲的慈爱 。
5. “母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些
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