拓展训练游戏 无敌风火轮.doc

拓展训练游戏__无敌风火轮.
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项目名称：
《无敌风火轮》教学设计
——设计者：蔡小莉
[项目概述]
该项目是团队竞技拓展,12～15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体队员的封闭大圆环,将圆环立起来,全体队员站到圆环上,边走边滚动大圆
〔3比赛开始,时间分为两个阶段统计,制作风火轮的时间和风火轮滚动的时间、两个时间加起来耗时最少的队为胜利者。〔老师计时并公布成绩
2、注意事项：
〔1全队成员必须都踩着纸圈带前进,途中如有队员踏出纸圈则视为犯规,全队原地停5秒后继续前进。
〔2滚动过程中纸圈带如发生断裂,全队必须停下,修补完后方可继续前进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线,否则将被取消资格。
〔3活动中要注意的是男女搭配要合理。老师要注意观察每个小组的活动情况,注意最后评判要公平,淡化最后的名次,注重活动的体验。
五、回顾总结〔15分
〔一、分享回顾阶段
1、你在整个活动中起到了什么作用？
2、你们小组是如何配合的？〔自由发言
3、从这个游戏中你学到了什么？〔小组分享后推选代表总结发言
4、各小组派代表发言,交流活动感受体会。
〔二总结提升阶段
1、学会合理分配资源；
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2、加强团队合作和沟通；
3、体会心灵的默契是团队合作的最高境界。
4、充分体会到整合信息、进行战略决策在工作中的重要性；计划—执行—检查—行动。
5、理解团队建设中团队核心是如何发挥作用的；提高管理者的组织指挥能力,认识统一指挥的意义与重要作用
[效果预测]
通过该项目的实施,可能让学生增强团队合作的意识,知道成功要合理分配资源,做到整合信息、正确决策。
理解统一行动,服从指挥是提高团队核心力的基础。
学生难忘指数可能达到四颗星
[应急预案]
"确保学生安全,呵护学生生命"是课堂教学工作的第一要务,我们教师作为第一责任人要以基地利益、学生利益为重,无条件地承担组织抢救控险等报告任务。
活动过程中一旦出现以下情况：老师带队、上下楼梯、学生追逐打闹时,老师要维持好秩序同时提醒学生注意安全。遇到学生受伤时,老师既要冷静又要反应迅速；受伤较轻的要及时送往医务室就诊、伤势严重的上报后立即送往医院救护。如果
学生走失：课前组织学生时,清点人数；若在项目进行过程中学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。通知其班主任和其他带队老师关注寻找
学生突发疾病：课堂教学进程中学生突发疾病。安排老师开展相关的抢险、排危工作,带队老师视轻重由校医做处理,病情严重的送当地医院急救
学生意外伤害：
〔1强调学员在项目实施中注意安全；
〔2上课途中因意外发生摔伤、撞伤、扭伤、挤压、踩踏等伤害事件时,视情况轻重送至医务室或者送至医院。另外,带队老师应该随时注意学员的情况；
〔3课堂教学进程中发生学生之间斗殴、学生袭击教师等意外事件时,组织人员立即阻止,并向上级报告；
〔4课堂教学进程中学生因心理原因发生的自伤自残自虐性事件时,立即组织人员进行阻止并及时向上级报告进行处理。
,造成伤口,若不流血则送往医务室；若大量流血,则现场包扎伤口,止血后送往医务室,其间报告上级。
[其他说明]
附：学生小组评价表；教师考核评价表
学生小组互评、自评表
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姓 名