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幼儿园帮扶工作计划汇总 5 篇
幼儿园帮扶工作计划 篇 1
一、现状分析：
镇幼儿园现为现代化幼儿园，该园占地面积大、绿化条件好，具有浓郁的乡土特色，各项设施、设备完善，管理也规范化、人性化机会比较多，我们坚持资源共享的
原则，专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动，都一一邀
请他们参加，智慧共享。如：本学年我们邀请他们参加了：绘本同课
异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训（我们还为来园
培训教师准备好材料）、3 年内新教师同课异构活动等。如：我们多
方努力创造机会将天荒坪学区教研活动放到山川幼儿园举行， 使那里
的教师第一次感受到了大教研的浓浓研讨氛围，同时观念上有了触
动。如 : 我们都在积极创建特色幼儿园，大家共同探讨选定目标，并
对开展工作实时切磋，共同进步。再如：课题一直是山川幼儿园最为
薄弱的，我们帮组年轻教师林蝶， 根据幼儿园与其自身实际情况帮助
她选课题、做课题。
2、送教下乡。一是送教学活动（现场指导、说课、评课） 。二是送
管理经验。本学年我们安排了张海平、裴彩霞老师上门送教活动；安
排了薛向丽老师上门进行教研、 科研的管理介绍， 并送上规范课题的
记录册以作参考，资料整理样表等，教师在科研、管理上意识和能力
方面有所提高，早出成绩、快出成绩。
3、登门指导。县里进行创特色幼儿园活动，借此东风，我园邀请了幼儿园的领导、 教师来园参观， 并组织了指导小组登门进行实地查看、现场指导，并提出了建设性的意见。三、初现成效，在帮扶中共同成长
通过我们共同的努力， 我们共同取得了一些成效。 山川幼儿园的教师逐步成长，个人课题初见成效。教师观念也逐步改变，以《幼儿园教育指导纲要》 精神引领自己的教学行为。 同时帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示，大家受益匪浅。通过帮扶，感受那里教
师的尽职精神。意识到了自己肩上的责任。特别是我们的 ` 年段组长在管理、指导上有了很大提高。
总之，在近一年的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，帮扶幼儿园的教育教学有了一些进展。帮扶工作需要长期坚持下去，作为帮扶工作的新手我园的结对帮扶活动正在起步阶段， 在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，和结对园同进步，共发展，我们的明天会更美好。
幼儿园帮扶工作计划 篇 3
实施方案
为了贯彻落实康县教育局 20xx 年康教发第 192 号文件《关于印发康县中小学结对帮扶活动实施方案的通知》 ，结合我校实际情况，征求受帮扶学校的意见后，特制定本工作方案。
一、指导思想
进一步强化帮扶效果， 以提高农村幼儿教育质量为目标， 通过结对帮扶工作，提高片区幼儿园的办园水平和保教质量， 促进幼儿教育健康、持续、均衡发展。
二、成立结对帮扶活动领导小组
组 长：李文江
副组长：黄海生 镡永星
成 员：周建武 张生辉 唐金平 葸菊琴
三、目标任务
提高管理水平。云台镇中心幼儿园通过派遣骨干教师深入迷坝幼儿园参观、交流、 指导，或请迷坝幼儿园园长到我幼儿园观摩学习等方式，互相了解管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，彼此促进幼儿园各项工作的科
学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。
提升教师队伍素质。 云台幼儿园为迷坝幼儿园教师提供观摩、 听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织教师交流活动，通过优秀骨干教师举办讲座、 开设示范课、 交流教研信息等形式提高教师队伍的整体素质。
提高幼儿综合素质。 发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强学习交流。
四、工作措施
1. 幼儿教育结对帮扶工作， 要以我园各项大型活动为龙头， 以各项
交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高
帮扶工作的实效性和科学性。
结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。
结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，努力提高帮扶活动的实效性。
康县云台镇中心幼儿园
20xx 年 11 月 10 日
幼儿园帮扶工作计划 篇 4
为了提高县级教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，