节气课秋分、霜降、小雪 - 副本.docx

节气课秋分、霜降、小雪 - 副本
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活动名称:秋分——昼夜平分
活动准备：
1、物质准备:地球仪、手电筒、笔若干、昼夜平分猜想表。
　2、经看一看太阳光直射到了地球身上哪里?面对太阳光的这面是黑夜还是白天呢？背对的这一面是什么？我们一起来看一看黑夜和白天一样多吗?
　　(2）你们猜一猜如果太阳不直接照在地球爷爷的赤道上,而是在赤道下面那么北半球是黑夜长还是白天长呢？请把猜想的结果写在观察记录表上(太阳直射点在赤道、赤道下、赤道下猜想验证表格）
5、分组验证结果,并请幼儿填写记录表。
课后反思：
　　 整个活动幼儿的参与度很高,能够初步掌握昼夜平分,自转和公转的变化,对地球仪及昼夜平分产生了兴趣,但操作过程中由于地球仪及手电筒的条件有限所以实验结果没有很好的呈现，最终以一组明显的实验结果请幼儿观察,活动还可以延伸生活中的平分事物，引导幼儿深刻体会平分的意义。
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活动名称:柿子美食大赛
活动准备：
1、经验准备:幼儿制作了摘柿子工具并摘了柿子。
　　　 专家叔叔讲了关于柿子的营养。
　 　 　 　 幼儿讨论好各组制作的美食。
２、物质准备:柿子若干、水果若干、榨汁机、电磁炉和锅、椰丝、柿子饼、蛋糕刀若干、擀面杖4个
活动目标：
1、通过竞赛的形式引导幼儿大胆表达自己观察的身边的变化，从而了解霜降的环境、温度的身边的变化。
2、通过制作柿子美食了解柿子的多种吃法及营养，从而了解霜降节气美食柿子。
活动过程：
(一)由大白做客引出与大白做“挑战者联盟”的游戏。
　 　 1、今天刘老师请来了一位好朋友，我们来看一看是谁？（出示PPT图片）
　　 　 2、大白要和小朋友们玩一个游戏挑战成功者可以获得奖品。
　 　第一项挑战：抢答题
　 　 （1）最近你们在幼儿园的路上,周六日出去玩时发现小树、小草是什么样的，有什么变化呢？
（２）我们自己有什么变化?天气发生了什么变化?
　　 （引导幼儿说出在穿衣方面的变化）
　 　(3)你们知道现在是什么节气吗？
(引导幼儿梳理前期经验引导幼儿了解霜降的节气变化,我们的变化，动植物的变化)
　 　　 　(4）这个节气吃什么水果比较好呢？
　 　（５)柿子有哪些营养？都可以制作成什么美食？
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（为制作柿子美食做铺垫)

第二项挑战：厨师职业
1、请各组小厨师派代表来介绍本组参赛的美食名称、营养及材料准备。
2、分组制作各组柿子美食。
课后反思:
　 动手操作是幼儿感兴趣的,然而幼儿在家中家长很少让他们自己制作美食，及前期摘柿子的经历,孩子们对于这次活动特别期待，活动中各组的材料都是幼儿自己经过讨论分工带过来的,在制作过程中十分有序