平构、色构、立构详解【珍藏版】(一).doc

平构、色构、立构详解【珍藏版】(一)
虽然很多人认为可能,多看多做就是最好的学面构成和色彩构成是时候是绝对不可以怠慢的,一定要认真对待,就如同小学,中学是大学的基础,要跑步的时尚文化不谋而合。
象线条的远近和图形的错位就可以简单的表现出动感。
其中波状 震动 解散 旋转等都是动感的表现。
4 光效感
光效给人炫目 迷惑 释放的感觉，它可以让人心情在短时间内愉悦也可以在瞬间郁闷起来。是一种奇妙的心理感觉。
5 透明感
透明是用透明与半透明材料或通过影象技术带来的朦胧感觉，透明就想面纱一样神秘，也是最常用的平面处理风格之一。
（以上是在下总结的最最简单明了的平面构造，虽然没有什么实例，但是我已经尽量不让他枯
燥乏味了。）
平面构成教案
平面构成教案教学大纲
一）平面构成课程在专业中的地位与作用
平面构成是现代设计基础的一个重要组成部分。
平面构成是现代实用艺术专业的基础课程之一。 二）课程目的与要求
通过对理论的学习，基本掌握视觉元素中点线面的种类、性质、以及他们在平面空间中的构成种类，方式，研究形象与形象之间的关系，肌理表现与意义，
通过课堂的理论讲授，作品分析，让学生掌握平面构成的基本原理，认识造形观念，实验构成的思维方法，造形方法及表现方法，以实际教学的形式，让学生借助每一个构成课题，以自已亲身的体验，实践与思考，启迪造形创作意念，发现构筑新形式的方法，从中提高创造能力，审美能力与表达能力。掌握自然，文化，时代中的构成意义。
要求学生手绘进行平面构成的学习，通过手绘完成构成作业。尽可能做出新构思。掌握描绘的基本功，为专业设计打下基础。
三）授课内容：
1） 设计从构成开始（平面构成概论，平面构成与包豪斯，作为课程的平面构成）
2） 平面空间中基本元素的视觉训练
（1） 点（点的概念，点的表情，点的构成，点的设计应用）
（2） 线（线的概念，线的表情，线的构成，线的设计应用）
（3） 面（面的概念，面的表情，面的构成，面的设计应用）
（4） 点线面的转化
3） 有关造型艺术的形式语言的表现
（1） 形式法则（和谐，对称，对比，均衡，比例，节奏，多样统一等）
（2） 想象的意义（现代绘画与现代绘画大师作品的启示）
（3） 几何图形的艺术魅力
（4） 具象图形的艺术魅力
（5） 黑与白的艺术表现（调合的黑白色调，对比的黑白色调）
4） 有关形与平面空间的视觉创造
（1） 形的概念（基本形，认识形，形体，形象，形态）
（2） 骨格（骨格的概念，骨格的表现与运用）
（3） 正负形（认识正负形，平面空间中的正负形，正负形
设计应用）
（4） 错视（认识错视，错视设计应用）
5） 有关形与平面空间的构成方法训练
（1） 重复（认识重复构成，重复构成表现，重复构成设计应用）
（2） 近似（认识近似构成，近似构成表现，近似构成设计应用）
（3） 渐变（认识渐变构成，渐变构成表现，渐变构成设计应用）
（4） 发射（认识重复构成，发射构成表现，发射构成设计应用）
（5） 特异（认识特异构成，特异构成表现，特异构成设计应用）
（6） 密集（认识密集构成，密集构成表现，密集构成设计应用）
（7） 对比（认识对比构成，对比构成表现，对比构成设计应用）
（8） 空间（认识空间构成，空间构成表现，空间构成设计应用）
6） 有关平面空间中肌理构成方法训练，材料体验
（1） 认
识肌理
（2） 认识材料（纸，颜料等）
（3） 肌理构成表现与意义
（4） 平面肌理制作技法
（5） 肌理构成设计应用
7） 自然，文化，时代中的构成
（1） 自然的灵感
（2） 文化与艺术的启示
（3） 数码时代的构成与设计四）课时安排内容：54课时（18*3）五）评分标准：构成形式30%，表现技巧及效果30%，创造性40%。
第一章　平面构成的基本要素
一、构成的含义
(包括具象形态和抽象形态――点、线、面、体)在二维的平面内，按照一定的秩序和法则进行分解、组合，从而构成理想的训练方法。（平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列的方法,是理性与感性相结合的产物。）
平面构成是一种理性的艺术活动，它在强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动、推移等的同时，又要讲究图形给人的视觉引导作用。平面构成在于探求二度空间世界的视觉文法，形象之建立，骨骼之组织、各种元素之构成规律与规律之突破，造成既严谨又有无穷律动变化的装饰构图。
第二章