户外体育活动设计2.doc

户外体育活动设计
一、好玩的衬衣盒（中班）
活动目的：
1、积极参加玩衬衣盒的活动，在活动中开展平衡才能和动作协调协调才能.
2、乐意和别人合作、交往，感受集体活动的愉快.
3、大胆创造玩衬衣盒的新方法,开展想象力和创新才能。
户外体育活动设计
一、好玩的衬衣盒（中班）
活动目的：
1、积极参加玩衬衣盒的活动，在活动中开展平衡才能和动作协调协调才能.
2、乐意和别人合作、交往，感受集体活动的愉快.
3、大胆创造玩衬衣盒的新方法,开展想象力和创新才能。
(二）活动准备：每人一只衬衣盒(男式衬衣盒）
（三）活动过程:
1、准备部分
(1)幼儿每人带一只衬衣盒进入场地，按一定的间隔 四散站好
（2）在音乐伴奏下，师生一起利用衬衣盒做活泼、轻松的准备操。
2、根本部分
(1）师：请小朋友动脑筋想一想，衬衣盒除了陪我们做操,还有那些玩法？
幼A：可以把它当作石头铺在地上玩 。
幼B：可以把它当作货物驮在背上玩。
师:大家各自找一个地方，可以一个人玩，也可以几个人一起玩。
幼儿分散，独立或合作探究衬衣盒的各种玩法，老师巡回观察并指导。
（2）集体平衡练习
将一部分幼儿的衬衣盒当作石块间隔摆放，另一部分的衬衣盒连成独木桥,让幼儿鱼贯踩过石块,走过独木桥,一座桥由盒子的宽边相连，其它三座桥由盒子的窄边相连,让幼儿自由选择不同宽窄的独木桥。练习之前，集体讨论过独木桥的方法，（眼睛看准独木桥，两脚交替向前走，两手保持平衡）
场地布置如图:  幼  儿             石   头          独  木  桥   
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（3）游戏“占盒”。
幼儿手拿翻开的盒子听音乐自由自在地站在场地上做各种动作。当老师说“占盒”，全体幼儿迅速地把盒子放在地上，双脚站在翻开的盒子内。依次“三人占一盒”,“四人占一盒”，方法同上.
3、完毕部分.
在音乐伴奏下，师生一起做放松动作。
三、活动评价：
把衬衣盒作为体育活动器材,孩子们非常喜欢，活动中幼儿始终以热情饱满、愉快的情绪参加。活动中充分体验和同伴一起玩的乐趣，锻炼了幼儿主动交往，互相合作的才能。