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平墩湖小学写字特色学校实施方案
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平墩湖小学学校写字特色方案
为更好地推进课改良程，实施素质教育，提高师生写字水平，促进以写字教学为根本元素的校园文化建设，根据我校的实际情况，开设了疏运课陈书韵课程,决定以写开展多种形式的促进活动
教师：〔本校〕
〔1〕、〔在条件允许的情况下〕请专家为语文教师举办书法专题讲座；
〔2〕、举行教师书法比赛，举办教师书法作品展；
〔3〕、举行写字教学研讨活动；
〔4〕、举行写字课堂教学评优、写字论文评优、写字教案评优：
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〔5〕、举行教师写字练习薄评优；
〔6〕、评选写字工作先进个人。
〔7〕、参加镇、县举行的各种竞赛活动。
学生：
〔1〕、举行学生写字比赛；
〔2〕、举办写字艺术节活动；
〔3〕、评选学生星级写字能手；
〔4〕、举办学生书法作业及作业展；
〔5〕、组织参加各级、各类书法比赛。
5、完善督查和奖励制度
〔1〕、不定期检个班级写字教学的常规管理工作，包括写字课教学情况，师生写字练习情况、兴趣小组活动开展情况、写字相关业务检查评比情况、各类评比、竞赛活动开展情况。
〔2〕、建立写字教学特色建设专项考评体系，针对工作开展及参加各类竞赛获奖情况量化积分，计入个人期末综合考评总分。
〔3〕、每学期或学年评选写字教学管理工作先进个人。
6、成果表达
〔1〕、全校师生〔尤其是学生〕人人都能写一手正确、标准、美观的钢笔字，表达在考试、作业等各个方面。
〔2〕、能够在各级书法比赛中获得优异的成绩，走在全镇、以至县各校的前列。
〔3〕、定期印制师生优秀书法作品集。
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〔4〕、全校上下形成浓厚的以写字为中心的特色教学气氛，并在社会上形成一定的影响，特色学校建设初具规模。
三：活动内容安排
二月份：
完善写字特色学校方案及实施方案。
三月份：
1：召开写字领导小组成员会议，商讨如何实施写字教学，进一步完善写字教学实施方案。
2：写字课教学研讨。
四月份：
教师书法比赛
五月份:
学生书法比赛
六月份:
学生作业展

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平墩湖小学写字特色活动方案
为了激发学生写字兴趣，培养学生正确书写汉字的能力和热爱祖，养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。本学期拟开展学生写字特色活动，其方案如下：
一、参加活动对象
各年级全体学生
二、活动时间
每周一、三、五中午1：20－1：50
三、活动辅导老师
各年级各班级语文老师〔或写字老师〕
四、本学期拟定总活动时间为11周〔约36天左右〕
五、各年级练字具体要求
年级
本学期能识会写字数
每天练好字数
本学期练好字数
一
129
2－3
20
二
276
4－5
30
三
231
4－5
40
四
223
4－5
40
五
176
5－6
50
六
159
5－6
50
六、学生练字所用田字格纸一律自备
一、二年级用铅笔书写。
三、四、五、六年级用钢笔书写。
七、学校拟本学期按年级组进行两次写字比赛，按年级组评出前十五名进行优秀作品展，以此检查活动效果，鼓励学生兴趣，推进写字活动的深入、扎实开展。
八、辅导老师每天在方格小黑板上写好范字，并用2分钟左右时间简介所写字的结构特点，注意点，对特殊字作现场示范。及时纠正学生不正确的写字姿势和不正确的写字笔顺。
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九、辅导老师要保证学生按时保质完成每天规定练习的字数，并上交作业纸。
十、辅导老师要训导全体学生将集中练字与平时硬笔练习册练字相结合，做到眼、手、脑、心并用，在练中悟、在悟中练，逐步提高写字水准。
十一、写字特色活动规模大，人数多，时间长，牵涉大量的人力、物力，全体老师要鼎力协助，齐抓共管，确保写字活动正常有序开展。
十二、学校成立写字特色活动领导小组
组　长：厉建新
副组长：王靖玉
成　员：王彩兰 王士密 朱孔金 王靖玉 郭希芳 王康占
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平墩湖小学写字比赛活动成绩表
班级
姓名
成绩〔等级〕
一年级
王晶
A
谢荣金
A
厉建欣
A+A
张立斌
A
二年级
石家瑞
A+A
郑玉金
A
徐鹏
A
王雨桐
A
徐纪彤
A
石宇
A
三年级
郑舒畅
A+A
朱梦婷
A+A
褚慧琳
A
毛鑫
A
石荣雪
A
四年级
徐大同
A
王青
A
石少磊
A
王乐妹
A+A
五年级
刘文杰
A
张丽秀
A