六年级上册古诗文.docx

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关雎
关关雎鸠， 在河之洲。窈窕淑女， 君子好逑。
参差荇菜， 左右流之。窈窕淑女， 寤寐求之。
求之不得， 寤寐思服。悠哉悠哉， 辗转反侧。
参差荇菜， 左右掠岸飞。
【诗意浅解】
?采桑子·轻舟短棹西湖好?是北宋文学家欧阳修创作的一首词。这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颖州西湖时所见的美丽风光。全词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，清新可喜。
相见欢
宋 朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过XX。
【诗意浅解】
?相见欢·金陵城上西楼?是宋代词人朱敦儒所写的一首词。全词由登楼
入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至
深。
如梦令
宋 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟 ，误入藕花深处。争渡 , 争渡
惊起一滩鸥鹭。
【诗意浅解】
?如梦令· 常记溪亭日暮?是宋代女词人李清照的词作。 这是一首忆昔词，
寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉
醉兴奋之情。接着写“兴尽〞归家，又“误入〞荷塘深处，别有天地，更令人
流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。 全词不事雕琢，富有一种自然
之美，它以女词人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境， 境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。
观沧海
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东汉 曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，假设出其中；
星汉灿烂，假设出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【诗意浅解】
?观沧海?选自?乐府诗集??曹操集?，?观沧海?是后人根据第一句话
加的，原文是?步出夏门行?中的第一章。这首诗是在建安十二年〔公元 207 年〕曹操北征乌桓得胜回师途中，行军到海边，途经碣石山，登山观海，一时兴
起所作。这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时， 用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、 包蕴万千的壮丽景象； 描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔， 更表达了诗人以景托志， 胸怀天下的进取精神。?观沧海?是建安时代以景托志的名篇， 也是古典四字绝言诗中出现较早的名作之一。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【诗意浅解】
?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄? 是唐代大诗人李白创作的一首七绝。 此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇
的惋惜与同情之意。首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁〞赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进展由衷的劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的描写，把友情抒发得真挚感人。
庭中有奇树
?古诗十九首?
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
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此物何足贵？但感别经时。
【诗意浅解】
?庭中有奇树?是产生于汉代的一首文人五言诗，是?古诗十九首?之一。
此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切思念之情， 以及长期盼归又寄情无
望而产生的忧愁。全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。诗中每两句
提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气
呵成，风格明快，情感深挚。
龟虽寿
东汉 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
【诗意浅解】
?龟虽寿?为东汉时期曹操创作的一首四言乐府诗，是曹操的?步出夏门行?四章中的最后一章。诗中融哲理思考、大方激情和艺术形象于一炉，表现了诗人老当益壮、积极进取的人生态度，充满诗人对生活的真切体验，有着一
种真挚而浓烈的感情力量； 哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出来的，