苗班健康.doc

捉 老 鼠
游戏目标：
动力系统：喜欢玩集体协作的游戏。
能力系统：练习钻和快跑的动作，提高身体的灵敏性和快速反应能力。
知识系统：知道游戏的玩法。
游戏难点：
快速地钻及躲闪跑。
游戏准备：
1、老鼠胸饰若干个，沙包若
捉 老 鼠
游戏目标：
动力系统：喜欢玩集体协作的游戏。
能力系统：练习钻和快跑的动作，提高身体的灵敏性和快速反应能力。
知识系统：知道游戏的玩法。
游戏难点：
快速地钻及躲闪跑。
游戏准备：
1、老鼠胸饰若干个，沙包若干个，玩具筐2个。
2、拱形门3个。
游戏玩法：
1、热身：音乐《小老鼠上灯台》，跟随教师活动上肢、腰、膝、脚踝等部位；围场地慢跑。
2、练习钻。
教师扮演“鼠妈妈”教“小老鼠”（幼儿）学习钻的本领。告诉幼儿钻时要低头弯腰屈膝。
幼儿在场地上进行“钻”（拱形门）的练习，教师巡回指导。
3、游戏“捉老鼠”。
教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，“老鼠笼
”里面四散放置沙包当“粮食”，请配班教师和3-4名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。站在圈上的幼儿边念儿歌边举起拉着的手。“老鼠”拿起一个“粮食”（沙包）后从“老鼠笼”钻出，放在筐里，再进去拿粮食，当儿歌念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即蹲下。未钻出的“老鼠”算被捉住并学小动物叫声，教师清点筐中的粮食，游戏重新开始。
当幼儿熟悉此游戏规则后，增加“老鼠”的数量。
4、结束
教师小结并表扬幼儿在游戏中的表现。
带领幼儿做放松活动，音乐《小花猫》，“喵”猫来了，“小老鼠”们快跟“老鼠妈妈”回家了，离开场地。
游戏规则：“老鼠”一次只拿一个沙包钻出“老鼠笼”放在圈外的筐里。
安全提示：游戏时，提醒幼儿跑时要注意安全，注意躲闪。
附：儿歌《捉老鼠》
老鼠老鼠真淘气，偷吃粮食偷吃米。
我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。