关爱留守儿童活动方案.doc

连平县第一小学“我爱别人”主题活动月活动施行方案
-—关爱留守儿童
一、指导思想
为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供效劳和帮助，关注留连平县第一小学“我爱别人”主题活动月活动施行方案
-—关爱留守儿童
一、指导思想
为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供效劳和帮助，关注留守儿童的安康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、开展学生的个性特长，进步综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、“留守儿童”教育管理工作制度化、标准化和经常化。特制订此方案。（精品文档请下载）
二、活动主题
温暖心 分享爱
三、工作目的
通过对留守儿童问题的调查、分析和研究，找到影响留守儿童安康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和方法,狠抓落实，为“留守儿童”营造安康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时,要加强指导，形成合力，大力宣传，建立目的责任制和完善的工作考评制度，不断进步广阔未成年人的综合素质。（精品文档请下载）
四、活动解决的主要问题
1。学业失教:部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。
2。心理失衡:留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、
焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。（精品文档请下载）
3。亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。
：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电）人身安全(上、放学)。（精品文档请下载）
：由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活才能强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性,因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心安康不利。（精品文档请下载）
五、主要措施。
，明确职责分工。成立关爱留守儿童指导小组，加强对留守儿童的统一指导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。详细安排如下表：（精品文档请下载）
职 位
姓 名
主 要 职 责
组长
曾锦军
负责学校留守儿童管理工作，宏观调控，联络协调，统筹安排。为留守儿童管理职务第一人。
副组长
林运招
胡树中
负责和上级留守儿童管理工作指导小组办公室联络、沟通，协调各种社会力量统筹安排工作所需的人员，搞好上传下达，详细施行留守儿童管理效劳工作,为留守儿童管理效劳工作直接负责人。
郑殷华
谢旭治
组 员
主任
辅导员
班主任
负责留守儿童资料的整理归档、负责留守儿童活动设施和它后勤保障、负责留守儿童图书阅览、负责留守儿童的家访工作。
,形成工作机制。学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联络卡。其根本内容：学生的根本情况、家长姓名、家庭详细地址、联络 ，家长务工单位详细地址、联络 ，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联络 、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进展管