终,从“懒蚂蚁”和“勤蚂蚁”的相互关系来看,材料启示我们:
(1)团队合理分工(各司其职);
(2)团队合作;
(3)团队须要“懒”蚂蚁;
(4)每个人发挥特长才能求得团队的发展;
(5)个体要有所贡献才能实现自我价值。
这里须要特殊指出的是,从材料看,“懒”不是坐享其成,不是少劳多得,“勤”不是学问短浅,不是死板,不是缺陷,而是须要完善。“懒”与“勤”的关系不是主角与配角,不是领导与被领导,它是取得胜利的两个要素。
【写作素材】
(1)人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但她是一根能思想的苇草。——帕斯卡尔
(2)古往今来,很多胜利者既不是那些最勤奋的人,也不是那些学问最渊博的人,而是一些擅长思索的人。一只苹果从树上掉下来,这是最平常的现象,但牛顿却感到新奇——苹果怎么会往地上掉呢?很多自以为聪慧的人闻之哑然失笑,认为太荒唐了,但牛顿却偏要寻根究底,结果发觉了万有引力,成为世界闻名的科学家。水开了,蒸汽便会将锅盖顶起,或许这是千一百零一年来每天发生的事情,很多人熟视无睹,认为这是天经地义的事情,但英国人瓦特却偏要弄个明白——蒸汽怎么会冲起锅盖呢?结果他独创了蒸汽机,从而引发一场工业革命。
(3)曾看到这样一则材料:一名中国留学生在国外学习,一天下班后,教授看到试验室的灯还亮着,走到试验室一看是那名中国留学生在做试验。教授问他:“你白天干什么?”“做试验。”“晚上呢?”“还是做试验。”教授生气了:“那你什么时间思索了?”留学生的做法在我们看来司空见惯,而且还要表扬这种“老黄牛”的工作精神,谁也没想到要拿出特地的时间去让学生思索。
(4)一一百零一零一多年前,有个叫汉弗莱·波特的少年,人家雇他成天坐在一台厌烦的蒸汽发动机旁边,让他每当操纵杆敲下来时,就把废蒸汽放出来,他是个懒汉,觉得这活儿太累人,就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。这样,阀门就可以靠着它们自动开关了。这么一来,不但他可以脱身走人,玩个痛快,而且发动机的功率也提高了一倍。他就这样懒洋洋地发觉了往复式发动机活塞的原理。
(5)英国名将蒙哥马利把士兵分为四种:第一种人聪慧但是懒散的最适合做指挥官;其次种人聪慧而且勤快的,适合做副官、助手;第三种人愚蠢而且懒散的,可以当士兵;第四种人愚蠢但是勤快的,这种人极其危急,应当开除出军队。
【优秀范文】
寻路者与行路人
江苏省靖江高级中学高三(3)班 卢彦池
每当人们折服于某人独具一格的思想时,往往拱手作揖,尊一声“大师”,而当不满于一件因循守旧的作品时,总斥其有“匠气”,勤劳的蚂蚁与“懒蚂蚁”之间,莫不是匠人与大师的区分,是行路人与寻路者的差异。
寻路者与行路人之间,差的不过是一种探究的精神。阅历丰富的木匠总能在极短的时间内造出桌椅凳子甚至一些更精致的活计,然而就算他们的手艺再快、再精、再绝,也还是个木匠,因为他们总在制造已千一百零一次重复过的东西,而制造,却总是在创建之下的。同样是木匠的鲁班,在厌倦了日复一日简洁重复的斧锯作业后,更深一步地探究工程设计、建筑构造时,他便从平凡的行路人变成了寻路者,成了后世木匠的“祖师爷”。同样的,爱因斯坦不甘于经典力学的局限,探究出了相对论,至此成为物理界的领跑;凡高不拘泥于一模一样的传统画风,另辟新径,终被敬作印象派的领头羊。探讨与探究是寻路者最有力
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