勤俭节约是美德.doc

节省节约是美德

教学活动目的：
1、知道勤劳节省是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质.
2、知道当今我们仍然要勤劳节省的原因。
3、懂得要从小培养勤劳节省 节省节约是美德

教学活动目的：
1、知道勤劳节省是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质.
2、知道当今我们仍然要勤劳节省的原因。
3、懂得要从小培养勤劳节省的好品质。
教学活动准备：
1、搜集我们生活中的浪费现象。
教学活动方案：
一、启发谈话，提醒出本课的话题：勤劳节省
同学们，如今家庭生活都比较富裕，我们中的大多数都是家里的独苗，可以说要什么有什么；这时我们还需要不需要劳动和节省?引出《粒粒皆辛苦》。
二、结合事例，使学生懂得,勤劳节省的意义。
1、请同学们看一张照片《三五九旅开垦南泥湾》
提问：在抗日战争时期，战士们为什么要搞大消费运动?
（通过背景资料的展示，学生参和讨论,使学生认识到，没有战士们的劳动开展大消费运动，我们革命就度不过难关，很难获得成功.)
2、家校互动
在家庭生活中还有哪些方面需要节约？和爸爸妈妈一起为家庭开支算一算帐，制定家庭节约方案。
3、试一试，我能行
问卷调查：请你填一填.
(学生通过讨论明确一个人不能挥霍浪费，而应该要节省节约。）
小结:节省节约是中华民族的传统美德。随着经济社会开展，人民的生活程度不断进步,节约一粒米、一度电、一滴水，似乎算不了什么。但假设全国十三亿的人都行动起来，每人每天节约一粒米、一滴水、一度电，那将是一个多么庞大的数字啊！
三、总结
我们生活的地球自然资源是有限的，拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类大方地提供矿产资源，但是，假设不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。节约资源貌似离我们很遥远，、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食；积极参和垃圾分类