大桥中学廉洁修身教案.doc

《廉洁修身》教案
第1课 诚信做人
【教学目的】
1、理解诚信的内涵,认识诚信的根本要求是对人守信,对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、开展观察、比较才能,为人处世和社会生活的才能和明辨是非的才能，引导学生践约守品文档请下载）
典范的力量是无穷的,皮诺曹开场变化了，也得到了同学们的认可，还经常被请到同学家里吃饭，理解中国饮食文化，中国菜真的很好吃，皮诺曹真的很感动，实在太想表达对大家的感谢了，于是就随意承诺了一句话，引发了第二个故事：意大利的比萨饼。
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皮诺曹应该怎样做呢?
承诺是一件严肃的事情,我们应该学会承诺，践约守信是我们老实做人的核心，诚信还要做到对人守信(板书）
谁的承诺是最可信赖的呢？大家同意吗？请一位理解他的同学说一说他的故事。同意就用掌声来证明一下。请这位同学再帮助皮诺曹变得漂亮一点.（精品文档请下载）
我们应该如何对待不诚信的人？
你是怎样对待这一问题的呢？下面我们以前后4名同学为小组进展讨论，并找一名中心发言人说出你们的看法。
生活中我们深感不诚信的危害性，但抱怨没有用,,假设以眼还眼，以牙还牙，只会使我们社会陷入信任危机的恶性循环。人人都诚信，就会使不诚信失去了存在的土壤，就会使社会越来越和谐。（精品文档请下载）
经过学习,皮诺曹的进步很大，人变得越来越诚信了，鼻子也变得漂亮了，但我们知道,皮诺曹和我们一样，，他最大感受就是诚信品质，它有金子一样的内涵,金子一样的分量、金子一样的价值，就象金子一样的可贵，所以，，你便拥有了一个沉甸甸的人生!
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二、我们来尝试
根据提示合作写一份《老实公约》.

第2课 言而有信
【教学目的】
1、懂得讲信誉是尊重别人的表现；讲信誉的人才能得到别人的信任。
2、为自己能守信感到坦然,对自己的失信行为感到内疚。
3、容许了别人的事要尽力做到。
【重点和难点】
重点:进步学生对讲信誉意义的认识，使学生知道做人应该讲信誉，懂得讲信誉是尊重他们的表现,讲信誉的人才能得到别人的信任和尊重。有利于搞好人际关系、办好事情.（精品文档请下载）
难点：由于年龄所限,学生对自己的承诺还缺乏责任感，还不能完全意识到自己的失信行为会对别人和自己产生什么不利影响.（精品文档请下载）
【教学过程】
一、引入新课
请同学们听录音故事《诺言》
有人说，这个小男孩真傻,你们觉得他傻吗？
（引导学生认识这个小男孩并不傻,而是一个特别守信誉的人，他容许别人的事,)
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小结：像这个小男孩这样，说话、做事表里一致，做事讲信誉，容许了别人的事，认真履行诺言,说到做到，就是言而有信的表现。（精品文档请下载）
二、学习新课 引出观点
1、请同学们听故事《曾子杀猪》
提问:请你仔细想一想？这个故事告诉我们一个什么道理？
(学生通过讨论明确一个人不言而有信是不会得到别人的信任的。言而有信是立人之本。）
小结:看来一个人，只有能做到言而有信,才可以受到别人的尊重。是这样吗？
2、生活心语
“小丽到底要不要按时还书呢？"
学生讨论、交流、汇报。
3、大眼睛看问题。“羊毛衫免费试穿”
讨论现象。
　　小结:言而有信是中华民族的传统美德，自古以来我国人民，就把讲信誉作为一个人起码的道德品质。
三、联络实际 深化观点
1、你在生活中或你身边有有关诚信的故事吗？
2、学习这课后你有什么新的认识？
四、总结全课。
1、总结：言而有信的好品质，是为人之本，需要从小培养。市场竞争信誉第一，，表里如一，言而有信。（精品文档请下载）
2、诚信名言。
板书设计:
四 言而有信、为人之本。从小时候培养传统美德是社会需要，要从小事做起

第3课 勤劳修身
【教学目的】
1、通过故事、歌曲及名言的学习，教会学生只有勤劳，才能一分耕耘，一分收获。
2、对学生进展以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的教育，培养他们从小养成勤劳的好品质.
【教学重难点】培养学生从小养成勤劳的好品质。
【教学过程】
一、引入
1、播放歌曲:《劳动最荣耀》
2、想一想：我们应该向谁学习？学什么？不能向谁学习？为什么?
3、看图考虑答复以下问题.
二、节省园
1、欣赏故事:《劳