教学计划六下.doc

六年级下册数学教学方案
-———————郑秀珠2020。2
一、教学内容
本册教材包括下面内容：负数、圆柱和圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。
二、教材分析
1．在数和代数方面，教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实六年级下册数学教学方案
-———————郑秀珠2020。2
一、教学内容
本册教材包括下面内容：负数、圆柱和圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。
二、教材分析
1．在数和代数方面，教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，理解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例、反比例的概念,会解比例和用比例知识解决问题.（精品文档请下载）
2．在空间和图形方面，教材安排了圆柱和圆锥的教学,在已有知识和经历的根底上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探究和学习,掌握有关圆柱外表积,圆柱、圆锥体积计算的根本方法，促进空间观念的进一步开展。（精品文档请下载）
3．在统计方面,教材安排了有关数据可能产生误导的内容，通过简单事例,使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进展认真、客观、全面的分析的重要性.（精品文档请下载）
4．在用数学解决问题方面,教材一方面结合圆柱和圆锥、比例、统计等知识的学习。教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了
“数学广角”的进展内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学惯用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，开展学生解决问题的才能.（精品文档请下载）
5．本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经历，安排了多个数学综合应用的理论活动,让学生通过小组合作的探究活动或有显示背景的活动，培养学生的数学应用意识和理论才能。（精品文档请下载）
6．整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后,引导学生对所学内容进展一次系统的、全面的回忆和整理，。通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，从尔帮助学生完善头脑中的数学认知构造。（精品文档请下载）
三、教学目的
,会用负数表示一些日常生活中的问题。
,会解比例,理解正比例和反比例的意义,可以判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并根据其中一个量的值估计另一个量的指。
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3。会看比例尺,用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小.
、圆锥的特征,会计算圆柱的外表积和圆柱、圆锥的体积。
5。能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。（精品文档请下载）
6。经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。（精品文档请下载）
7。经历对“抽屉原理”的探究过程，初步理解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,开展分析、推理的才能.（精品文档请下载）