2.2整式的加减(第3课时 整式的加减（三）).ppt

2.2整式的加减(第3课时 整式的加减（三）).ppt第3课时整式的加减(3)创设情景在格尔木到拉萨路段,如果列车通过冻土地段要t小时,那么它通过非冻土地段的时间为(t-)小时,于是,冻土地段的路程为100t千米,非冻土地段的路程为120(t-)千米,因此,这段铁路全长为100t+120(t-)千米①冻土地段与非冻土地段相差100t-120(t-)千米②上面的式子①、②都带有括号,它们应如何化简?1. 能运用运算律探究去括号法则,掌握去括号法则;:(1)8a+2b+(5a-b);(2)(5a-3b)-3(a2-2b).探究点一应用去括号法则计算反思归纳:去括号时应注意什么?去括号的依据是什么?(1)去括号规律要准确理解,去括号应对括号的每一项的符号都予考虑,做到要变,括号内的每一项都变号;要不变,括号内的每一项都不改变变号;(2):去括号,看符号:是“+”号,不变号;是“―”号,全变号. ,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中的速度都是50千米/时,水流速度是a千米/时.(1)2小时后两船相距多远?(2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米?思考:船顺水航行的速度=船在静水中的速度+____________,船逆水航行速度=船在静水中行驶速度-,甲船速度为千米/时,乙船速度为千米/时,2小时后,甲船行程为千米,乙船行程为千米.?1、法则:去括号.? 2、依据:去括号.? 3、、x+(y-z)=________,x-(y-z)=、2a-(a+b)=__________,2a+(-a+b)= 、有理数-a+b-c的相反数是_____4、一个代数式加上-2x-1等于5x2+3x-9,则这个代数式