小班数学亲子活动策划方案.docx

小班数学亲子活动策划方案.docx小班数学亲子活动策划方案
小班数学亲子活动策划方案：一一对应
目 标
让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。
准 备
实物：碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。
动物和相应
小班数学亲子活动策划方案
小班数学亲子活动策划方案：一一对应
目 标
让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。
准 备
实物：碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。
动物和相应的食物卡片多种，填空练习的卡片若干。
配套幼儿用书《数学》上册。
过 程
游戏《找朋友》
教师出示实物，启发幼儿说出各种实物名称后，再讨论哪两种实物可以做朋友，为什么 ?( 发现实物之间的关系 ) 请幼儿动手把它们一对一对地配好。
启发幼儿在室内找有关联的物品，比一比谁找得又对又快。如：黑板与黑板擦，扫帚与簸箕等。
游戏《喂小动物吃食》
教师出示动物卡片，并从左到右摆成一行，然后引导幼儿讨论：每种动物最喜欢吃什么 ?让幼儿找到相应的食物卡片 - 一对应地摆在下方。
分组活动
幼儿分成四组活动。
第一、二组：对应摆放实物卡片。如教师先从一个袋中取出花、帽、伞、
手电筒等卡片摆成一行，再请幼儿从另一个袋中取出有关联的卡片 ( 蝴蝶、围巾、雨鞋、电池 ) 一一对应摆放。
第三、四组：填空格。如空格上一排画有鸡、碗、书、篮球筐等，小朋友在下方空格内填画相应的东西 ( 蛋、筷子、笔、球 ) 。
4. 教师或家长指导幼儿利用幼儿用书第 4 页的内容进行补充练习。
小班数学亲子活动策划方案：教幼儿学习四等分
活动目标：
1、通过操作体验四等分的含义，知道整体大于部分，部分小于整体。
2、发展幼儿操作和判断推理的能力。
活动准备：
1、教具：小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图片。
2、学具：没组放有小蛋糕、几何图形若干。
活动过程：
一、开始部分：
小熊分蛋糕，引起幼儿学习 四等分的兴趣。
师：小熊要把蛋糕分乘一样大的四部分，该怎样分呢 ?
二、基本部分：
( 一) 实物等分
请幼儿把蛋糕分成一样大的四部分，并说一说自己是怎样分的。
教师小结使幼儿明白一个物体分成一样大的四部分叫四等分。初步理解四等分的含义。
( 二) 图形等分
1、师：“老师为小朋友准备了很多的几何图形。你们能不能把它们四等分呢 ?”引导
幼儿把几何图形四等分。
2、请幼儿说一说自己是怎样分的，启发幼儿想出和别人不一样的分法。
3、教师总结几何图形四等分的方法，使幼儿对四等分的含义有进一步的
理解。
( 三) 比较大小
师：等分后的图形和原来的图形一样大吗 ?什么地方不一样 ?谁大谁小 ?
启发幼儿观察比较等分前后图形大小的变化。感知整体大于部分，部分小于整体。理解
整体与部分的关系。
( 四) 判断游戏