小班音乐亲子游戏活动教案.docx

小班音乐亲子游戏活动教案.docx小班音乐亲子游戏活动教案
小班音乐活动：丁冬门铃响
活动目标：
在熟悉歌曲旋律的基础上，学习进行歌表演。
学习用左手进行歌表演的手部动作。活动准备：
歌曲录音。
小椅子若干。活动过
小班音乐亲子游戏活动教案
小班音乐活动：丁冬门铃响
活动目标：
在熟悉歌曲旋律的基础上，学习进行歌表演。
学习用左手进行歌表演的手部动作。活动准备：
歌曲录音。
小椅子若干。活动过程：
一. 复习部分。
复习歌曲《丁冬小门铃》。
重复唱歌要求：人坐半个小椅子，胸挺直，两脚并拢。
二. 学习歌表演。
教师引导一半幼儿扮演主人，一半幼儿扮演客人。
小椅子当作门，扮演主人者作骑马状坐在椅子上，随音乐用左手揿门
铃。
扮演客人者随音乐拍手走步 ，唱到“请你揿揿小门铃”时，迅速跑到一个椅子前，表示来到客人家。
在椅子背上，边左手揿门铃边唱“丁冬”。唱到“来了小客人”。扮演主人的小朋友连忙起身，用左手转动椅子，表示用左手开门，把椅面朝客人，做“请”的动作。
最后一句“丁冬”两人互相用左手揿一下对方的鼻子。小班音乐教案：打电话
活动目标：
通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲 ;
使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。活动准备：玩具电话机一部，小娃娃手偶两个。活动过程：
( 一 ). 通过情景表演，引起幼儿兴趣
教师出示手偶，提问：你们看，今天谁来拉 ( 小娃娃 ) ，对 ! 她叫豆豆。教师再从身后取出一个，这个呢，叫点点。今天，豆豆和点点来到了我们小二班，看看他们今天发生了什么呢 ?
教师表演《打电话》情景，请幼儿欣赏。
一天，豆豆在家里，觉得很没劲，于是他就想到了在上幼儿园的点点，然后她就给点点打了个电话。
豆豆：喂喂喂，你是点点吗 ?
点点：哎哎哎，我是点点啊。
豆豆：点点，点点，你在干什么呢 ?
点点：豆豆，豆豆，我在幼儿园呢 !
教师提问：小朋友们有没有看到豆豆和点点在干什么呢 ?( 打电话 ) ，那豆豆在哪里呢 ?点点在哪里呢 ?
( 二 ). 教师教唱歌曲
教师有表情的范唱，请幼儿欣赏。
教师再唱一遍，请幼儿和着老师的节奏一起拍手。
教师带着小朋友一起有节奏的念歌词 ( 拍手，拍脚 ) 让幼儿说说应该用怎样的声音来唱，告诉他们应用轻快的声音唱歌。
利用手偶，一边唱歌，一边表演。
教师弹琴，请幼儿跟着钢琴唱歌。
请小朋友自愿上来唱歌给下面的小朋友听。
( 三 ) 幼儿跟着音乐动一动。或者找一个好朋友，一起表演打电话的游戏。
( 四 ) 活动延伸：
将玩具放上活动角。例如：娃娃家等，使幼儿在自由活动时间里玩打电话的角色游戏，也可将学会的歌曲唱给爸爸妈妈听 .
活动评析：在本次音乐活动中，我采取了多种形式的教授方法，让孩子在初步学会整首曲子的前提下，又不乏对参与活动的兴趣。所以课堂气氛比较好，也