幼儿园：《奇妙的齿轮》大班科学.docx幼儿园科学新课程标准教材
科学教案
（2019 — 2020学年度第二学期）
学 校：
年 级:
任课教师：
幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班科学教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园科学教案 文讯教育教学设计
幼儿园科学新课程标准教材
科学教案
（2019 — 2020学年度第二学期）
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任课教师：
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《奇妙的齿轮》大班科学
教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探 究以及实验活动，学生们能够学会尊重事实，勇于探索，敢于质疑，学会根据所学知识大胆 猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科学科目，学习后学生能得 到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接 进行教学使用。
活动名称：《奇妙的齿轮》（大班）
目标：1。让幼儿认识齿轮，知道齿轮是时钟运行的重要部件。
儿初步了解齿轮运转的原理。
培养幼儿喜欢探究的精神。
活动准备：钟，齿轮模型，图片
活动过程：
1、教师唱歌，引起幼儿兴趣。
教师唱《我是一个齿轮》（改编《我是一只茶壶》），问：“小朋友，你们知道老师刚 才歌词里面是谁吗？（幼儿答），对拉，刚才老师唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新 朋友。现在呢，我想把齿轮的故事讲给你们听，请你们认真听，齿轮等下会有问题提问你们
的。"
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教师讲故事。（创编齿轮在钟表里面运作的情况故事）
2、 提
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