先说说3年级数学的特点吧.doc

2021—2021学年第二学期家长会发言稿
各位家长朋友：
、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。所以有些孩子刚开场学习起来一时难于适应，再加上2021—2021学年第二学期家长会发言稿
各位家长朋友：
、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。所以有些孩子刚开场学习起来一时难于适应，再加上假设没有养成好的学习习惯，学习的努力程度不够,这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象，家长要有心理准备,不能全责怪孩子。
对于3年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、,也是性格形成和习惯培养的重要阶段。他们大都活泼好动，自制力不强，情感还比较脆弱，思维不够严密。课堂40分钟，假设能集中精力学习15分钟就已经很不错了，假设这15分钟可以积极考虑，专心地学，是完全能学好的。，我一般要让他们练习做3到4遍相关内容的题。所以练习量是比较大的。数学作业除了有数学书上的题、学校定的一本练习册，家长委员会定一套试卷以外，。
在平常的教学中，:正确的书写姿势和书写工整的习惯，课前预习和课后复习的习惯，专心听讲的习惯，认真做作业并按时完成的习惯，独立考虑的习惯，作业后仔细检查的习惯，及时改正错题的习惯等等。一个良好习惯的养成是需要长期培养的,并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定要坚持下去，因为一个好习惯会让孩子受益终生。
　　在课后辅导方面，我觉得还是下了不少功夫。经常利用早中晚的课余时间，我和林老师都对学生进展了辅导，主要是针对上课没学好，作业不会做和作业没完成的学生。大多数同学能当天掌握当天所学的知识，但由于有的学生记忆力较差，当天掌握了，第二天又忘记了，又得再辅导.
　　这段时间我觉得孩子们都非常努力，不懂就问，学习成绩也有了明显的进步。
　　一、学好数学的七个习惯。
　　1、专心听讲的习惯。大家考虑一下,为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最根本的获取知识的才能！专心听讲，积极答复以下问题，数学成绩不会太差。
　　2、擅长求异和质疑问难的习惯。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”.所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题？”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的忆性为主的学科，而是考虑性为主的学科,发现问题,提出问题，使孩子养成爱动脑，。
3、，不是放手随意看而是在我们启发引导下；激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，
　　三年级有学生26名，经过训练,大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步,上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业