幼儿独自在家.doc

幼儿单独在家
活动目的
1、培养幼儿的英勇精神，激发其自信心。
2、进步幼儿在危机时刻的自我保护才能。
3、引导幼儿理解单独在家时的自我保护方法，能运用较完好的语言表达自己的想法。 
 
活动准备
    情景表演所用的幼儿单独在家
活动目的
1、培养幼儿的英勇精神，激发其自信心。
2、进步幼儿在危机时刻的自我保护才能。
3、引导幼儿理解单独在家时的自我保护方法，能运用较完好的语言表达自己的想法。 
 
活动准备
    情景表演所用的道具，排练情景表演。
活动过程
一、导入
以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。
小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时,要注意哪些事情呢？
今天刘请小朋友观看小节目，看过后,你就会找到答案.
二、展开
1。幼儿观看情景表演《单独在家》,老师进展旁白。
提问：刚刚，你看到了什么事情？”“亮亮是不是英勇的孩子?为什么?"
老师:亮亮到底是不是英勇的孩子,他的英勇表如今什么地方？
请小朋友再观看一遍表演。

老师重点讲述能表现亮亮英勇的地方.
提问：—亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备？
——当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时，他又是怎么做的？
-—亮亮到底是不是英勇的孩子? 为什么？"
小结：亮亮单独在家,想了许多方法抑制困难，真是一个英勇聪明的好孩子。
3。老师和幼儿一起讨论“和亮亮比一比，你有没有单独在家呆过？单独在家时感受如何？你认为自己英勇吗？”
：单独在家时可以干什么？假设陌生人敲门、有 找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办？
,想方法。
老师设计几种情景，请幼儿来表演。
如：陌生人敲门、来 了、下雨了等,
让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，英勇的面对困难，做一个真正英勇的孩子。
三、完毕
褒扬课堂上积极和老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参和活动的兴趣和信心。