教育警示片《四害之风》观后感
赵宏玉
最近，廉洁文化进入校园，学校专门组织全体老师观看了教育警示片《四害之风》，作为“人类灵魂的工程师”,经过认真的观 教育警示片《四害之风》观后感
赵宏玉
最近，廉洁文化进入校园，学校专门组织全体老师观看了教育警示片《四害之风》，作为“人类灵魂的工程师”,经过认真的观看，我深切地体会到： 廉洁从教就是要求老师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响,,不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是老师堪称人师的人格前提，是社会对老师素质要求的重要内容，也是老师育人的品德根底。老师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和开展。
一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的安康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范.”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正,何以为师？老师是文明的使者，是人类灵魂的工程师,作为“授业解惑”之人,更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、，才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养。
作为一名老师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比和父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗？课上学得好吗？我关心他们吗？当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗？等等,这些都是家长惦记的。所以很多家长会想方法接近老师，，给每一个学生，让学生都喜欢我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，
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