西师版二年级下册《天蓝色的纽扣》教学设计第一课.docx

西师版二年级下册《天蓝色的纽扣》教学设计第一课.docx西师版《天蓝色的纽扣》教课设计第一课
【教课目的】
1.
自主认识 12 个生字，正确、工整地书写
8 个生字。
2.
正确、流畅、有感情地朗诵课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，领会胖胖熊对妈妈的
一片真

西师版《天蓝色的纽扣》教课设计第一课
【教课目的】
1.
自主认识 12 个生字，正确、工整地书写
8 个生字。
2.
正确、流畅、有感情地朗诵课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，领会胖胖熊对妈妈的
一片真情。
联系生活实质理解课文内容，谈谈自己的感觉和想法。【教课要点】
1. 自主认识 12 个生字，正确、工整地书写 8 个生字。
正确、流畅、有感情地朗诵课文，理解课文的内容。【教课难点】
有感情地朗诵课文，领会胖胖熊对妈妈的一片真情。
【教课时间】
两课时。
【教课过程】
第一课时
【教课内容】
个要求会认的生字， 8 个要求会写的生字。
、流畅地朗诵课文，初步感知课文的主要内容。
【教课要点】
认识 12 个要求会认的生字，会写 8 个要求会写的生字。
【教课准备】
小黑板 （板书课文生字 ）。
【教课流程】
一、 讲话导入，怀疑问难
1?师：上一课我们学习了一个特别动人、生动风趣的童话故事，小朋友们喜爱童话故事吗 ?
为何呢 ?（生自由讲话
）
蓝”是边音，纽 是鼻音，
今日我们再来学习一篇童话故事，齐读课题，注意
再读一遍。
2?师：读了这个课题，你有什么想知道的吗 ？
二、 初读课文，学习生字
1?师：要想知道这些问题的答案，我们仍是走进课文去找一找吧。自由读课文，读准字音， 读通畅句
子，把文中的生字词多读几遍。
出示生字词，请小老师教读。
开火车读生字词，检查教读状况。

4?师：哪些生字的读音需要注意 ?（重申 硬”零” “”棒' 習”钉“”是后鼻音 ；零”是边音 ；省”睁” 是翘舌音 ；钉”是多音字，在这里读四声。 ）
齐读生字词。
6?师：读了课文，你感觉哪几个段落是需要好好去读读的 ？我们一同来把它读正确、读