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相似三角形判定定理三.docx

文档分类：中学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

猜想命题:
【学习目标】
.探索相似三角形的判定定理.
符号语百:
.灵活运用判定定理解决相似三角形的问题
【学习过程】
一、复习回顾

二、探究新知:猜想命题：
符号语言：
猜想命题:
【学习目标】
.探索相似三角形的判定定理.
符号语百:
.灵活运用判定定理解决相似三角形的问题
【学习过程】
一、复习回顾

二、探究新知:猜想命题：
符号语言：
证明：
相似三角形的判定定理：
练习1.
给出下列条件：（1）/B =/ACD ；（2）/ADC =/ACB
相似三角形的判定定理：
/、AC DC AD AC
（3）一二一，（4）—=— AB BC AC AB
其中能够单独判定△ ABC ACD的为
练习2.（练习1变式）
符号语言： A'
给出下列条件：AD = AC = 2 ,CD =4
AC AB 3
求：CB的长
三、巩固新知：
，判断△ABC与△A'B'C'是否相似,并说明理由.
⑴/A=40°,AB=8cm,AC=15cm
/A'=40事，A'B'=16cm,A'C'=30cm
四、课堂小结
(2)AB=4cm,BC=6cm,AC=8cm
A'B'=12cm,B'C'=18cm,A'C'=21cm
五、课堂反馈
，△ABC中，点D、
BC的中点.
求证：△ABCs'edf
E、F分另।J是AB、AC、
A

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