高二生物《生物的进化》知识点整理.docx

高二生物《生物的进化》知识点整理.docx高二生物《生物的进化》知识点整理
高中生物复习过程应该是一个巩固前学知识和提高分析、 判
断、推理等解题能力的过程， 决不是简单的知识重复和死记硬背
的过程。以下是小编为您整理的关于高二生物《生
高二生物《生物的进化》知识点整理
高中生物复习过程应该是一个巩固前学知识和提高分析、 判
断、推理等解题能力的过程， 决不是简单的知识重复和死记硬背
的过程。以下是小编为您整理的关于高二生物《生物的进化》知
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高二生物《生物的进化》知识点整理
第七章 生物的进化
名词：
1、过度繁殖：任何一种生物的繁殖能力都很强，在不太长
的时间内能产生大量的后代表现为过度繁殖。 2、自然选择：达
尔文把这种适者生存不适者被淘汰的过程叫作自然选择。 3、种
群：生活在同一地点的同种生物的一群个体， 是生物繁殖的基本
单位。个体间彼此交配， 通过繁殖将自己的基因传递给后代。 4、
基因库：种群全部个体所含的全部基因叫做这个种群的基因库，
其中每个个体所含的基因只是基因库的一部分。
5、基因频率：某种基因在整个种群中出现的比例。
6、物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构
和生理功能， 而且在自然状态下能互相交配， 并产生出可育后代
的一群生物个体。
7、隔离：指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基
因不能自由交流的现象。 包括： a、地理隔离： 由于高山、 河流、
沙漠等地理上的障碍， 使彼此间不能相遇而不能交配。 (如: 东北
虎和华南虎 )b、生殖隔离：种群间的个体不能自由交配或交配后
不能产生可育的后代。
语句： 1、达尔文自然选择学说的内容有四方面：过度繁殖 ;
生存斗争 ;遗传变异 ;适者生存。
2、达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超
过环境承受能力 (过度繁殖 );它们都要吃树叶而树叶不够吃 (生存
斗争 );它们有颈长和颈短的差异 (遗传变异 );颈长的能吃到树叶生
存下来，颈短的因吃不到树叶而最终饿死了 (适者生存 )。
2、现代生物进化理论的基本内容也有四点：种群是生物进
化的单位 ;突变和基因重组产生进化的原材料 ;自然选择改变基因
频率 ;隔离导致物种形成。 3、种群基因频率改变的原因：基因突
变、基因重组、自然选择。生物进化其实就是种群基因频率改变
的过程。
4、基因突变和染色体变异都可称为突变。突变和基因重组
使生物个体间出现可遗传的差异。
5、种群产生的变异是不定向的，经过长期的自然选择和种
群的繁殖使有利变异基因不断积累， 不利变异基因逐代淘汰， 使
种群的基因频率发生了定向改变， 导致生物朝一定方向缓慢进化。
因此，定向的自然选择决定了生物进化的方向。 (实例 —— 桦尺蠖
在工