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教育根底知识(幼儿园)
教师公开招聘考试模拟试卷
教育理论综合〔幼儿园〕
〔总分值：100 分〕

一、单项选择题〔本大题共 20 小题，每题 1 分，共 20 分。在以下每题的四个备选
答案中，选出一个正确的偶戏
3. 蒙台梭利的教育方法包括的要素有〔 〕。
A. 环境 B. 教师 C. 儿童 D. 教具
4. 在各种课程编制模式中，〔 〕对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A. 探究模式 B. 游戏模式
C. 目标模式 D. 过程模式
5. 属于陈鹤琴课程编制的十大原那么的是〔 〕。
A. 群众性 B. 儿童性 C. 娱乐性 D. 言语性
6. 家庭教育的优越性主要表现在〔 〕。
A. 强烈的感染性 B. 特殊的渗透性
C. 天然的连续性 D. 特殊的继承性
7. 儿童美感开展过程大致经历的阶段有〔 〕。
A. 无意识反响 B. 有意识反响
C. 模仿表现 D. 有意识表现
8. 幼儿的结构游戏按技能分有〔 〕。
A. 排列 B. 黏合 C. 穿孔 D. 编织
39. 幼儿园教学的组织形式主要有〔 〕。
A. 游戏教学 B. 集体教学〔上课〕
C. 分组教学 D. 个别教学
10. 从学前教育的历史开展来看，〔 〕，学前教育以开展儿童的智力为中心。
A. 19 世纪下半叶至 20 世纪上半叶
B. 20 世纪60~70 年代
C. 20 世纪80 年代以后
D. 21 世纪以后

三、名词解释〔本大题共 4 小题，每题 3 分，共 12 分〕
1. 性格
2. 智力游戏
3. 教育法律标准
4. 依恋

四、简答题〔本大题共 4 小题，每题 6 分，共 24 分〕
1. 简述预防教师违法的必要措施。
2. 简述学前儿童心理健康的标准。
3. 简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的开展。
4. 简述幼儿园教育工作评价应注意哪些方面。

五、论述题〔本大题共 2 小题，每题 10 分，共 20 分〕
1. 幼儿园如何做好大班幼儿升入小学的教育？
2. 程序性教学应遵循哪些原那么？

六、案例分析题〔14 分〕
强强是 4 岁幼儿，他喜欢自言自语。搭积木时，他边搭边说：“这块放在哪里呢……不
对，应该这样……这是什么……就把它放在这里做门吧……〞；搭完一个机器人后，他会兴
奋地对着它说：“你不要乱动，等我下了命令后，你就去打仗！〞
请根据学前儿童言语功能开展的有关原理，对此案例加以分析。
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参考答案及解析

一、单项选择题
［解析］ 百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的年龄特征的根本点仍适用于当
代儿童，这说明儿童心理开展特征的稳定性。
［解析］ 脑内部成熟的标志是髓鞘化。
［解析］ 短时记忆亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆，指信息一次呈现后，
保持在 1 分钟以内的记忆。短时记忆中信息保持的时间一般在 —18 秒钟，不超过 1分钟。
［解析］ 5—6 岁幼儿能集中注意力 15 分钟左右。
［解析］ 幼儿的情绪和意志更多受知觉的影响。
［解析］ 1996 年3月 9 日国家教委主任朱开轩签署国家教委第 25号令，公布?幼
儿园工作规程?，自 1996 年6 月1 日起施行。
［解析］ 幼儿思维只是根据具体接触到的外表现象来进行，往往只是反映事物的表
面联系，而不反映事物的本质联系。
［解析］ 婴儿期是儿童心理开展最为迅速和心理特征变化最大的时期。
［解析］ 我国现行幼儿园大多是按幼儿的实际年龄分为大、中、小三种班。
10. C［解析］ 幼儿对不同几何图形区分的难度由难到易是五边形—八边形—三角形—
正方形。
11. C［解析］ 这是老师有意识控制的活动，引起了幼儿的有意注意。
12. D［解析］ 裴斯泰洛齐提出“教育心理学化〞，创立了爱的教育理论和要素教育理
论，强调情感教育、爱的教育。
13. C［解析］ 幼儿观察力的开展主要表现在：观察力的目的性、持续性、概括性、细
致性，不包括观察方法。
14. A［解析］ 对称是概念画期幼儿绘画的一个重要特征。
15. C［解析］ 婴儿听到母亲叫“宝宝〞，与听觉有关，去找妈妈与视觉有关。
16. C［解析］ 家长学校〔家庭教育知识讲座〕，是向家长系统介绍家庭教育知识的一
种形式。
17. B［解析］ 4—5 岁是幼儿词汇丰富的活泼期，5—6 岁是