初中数学教师教学案例 初中体育教师成功教育案例.docx

了初一新生的体育教学任务，播送操的教学就成了这学期的首要教学内容，播送操无论从教来讲还是从学来说都是一项枯燥乏味的工作。所以，圆满完成播送操教学的前提就是如何激发学生的学习爱好、提高学生的学习踊跃性。下面仅以我的一节体育课的教学过程来说明我是如何进展播送操教学的。
　　1、打算局部
　　在这局部里我主要采纳激发爱好导入的方法来提高学生的学习爱好，给我的课堂升温，详细的方法就是让学生分级进展趣味嬉戏，并以此到达热身的目的。因为初中一年级的学生是比拟 稚嫩、孩子气还很重，适当采纳嬉戏的方法进展教学可以大大提高学生的学习踊跃性。










　　2、根本局部
　　因为播送操有硬性的教学要求，注定了其在教学过程中要严格遵照书面要求进展教学，所以除了尽量运用诙谐幽默的语言外，我仍旧采纳了传统的完整示范分解示范、讲解教学完整教学的模式，但是在教学过程中，我没有过分的强调教，而是教与学并重。在动作传授完以后，我让同学之间分组练习、探讨，相互纠错，以此造就学生自评、互评的实力，并让动作完成好的学生进展示范领做，以此来激发学生的学习动力和造就学生敢于表现自己的实力。因为我们的学生在上课之前都已经分组，在教学过程中，我利用学生相互攀比的心理，让他们分组竞赛，看哪组同学做的标准，在学生的练习过程中，我全程指导刚好发觉错误动作，在错误动作未成型之前就把它订正过来。
　　3、完毕局部
　　完毕局部比拟简洁，只是一些课堂的常规，让学生总结点评一下这节课的收获，表扬做得好的学生，鼓舞还有待于进一步提高的学生，让其在课后加强练习。
　　课后反思：
　　通过这节课的教学，我发觉自己不仅教学经历比拟欠缺，在管理学生方面也不能到达完备的要求。播送操的教学内容根本完成，教学效果比拟志向，但是在难度较大的教学教程中，总是有个别的学生顽皮捣蛋，在处理问题学生的时候，我根本都采纳了微笑处理，效果不是志向。这方面有待进一步改善和加强，应当在熟识和了解学生的根底上采纳区分对待方法，依据不同学生的特性有针对性的进展教育。










　　初中体育老师胜利教育案例三
　　在初中体育教学中，篮球运动是一个特别重要的教学内容。在初学阶段，要想把学生的爱好引到篮球上来，真正喜爱上这项运动。必需让他们了解相识这项运动，并驾驭一些比拟简洁的技术，具有必须的篮球运动实力。这时，我们在教学中要从根底抓起，学习篮球运动的各种攻防技术。而运球是一个特别重要的进攻技术，也是驾驭篮球技术的根底。可要让学生运好球，我们在教学中只有狠下工夫才有可能实现。
　　一、进展原地运球练习
　　首先，练习手指、手腕的敏捷性。方法是运起静止不动的球，固定手臂运球，直臂对墙运球。在固定手臂运球较娴熟后，可练固定两臂在膝上的换手变向运球。
　　其次，进展全身协调性的运球练习。通过练习使学生上、下肢协作协调，为合理、娴熟运球打下良好的根底。这时可采纳单臂支撑旋转运球，原地高运球踢腿、原地跨下左、右运球，原地跨下前、后运球，原地背后换手变向运球。
　　最终，复习稳固前面的运球技术，待学生运球到达比拟娴熟的程度后可加大难度练习。这个阶段我们可让学生练习环绕两腿做8字运球，原地同时运两球。运两球时要经常变更练习的节奏，可做两球同时起落、交替起落的运球。