教学案《秉笔直书〉.doc

《秉笔直书》教学案
● 学习目的:
1. 正确读课文，独立识字8个，“企图，隐瞒，颠倒是非，贪生怕死”等词语的意思
2. 流利、有感情地朗读课文抓住太史伯、仲、季、南史氏的话，体会他们为什么不肯改竹简的原因，体会人物



















自《东周列国》。《秉笔直书》中的
“秉"的意思是（ ）,“秉笔直书”的意思是( ).故事中崔杼一共杀了（ ）位太史,他们分别是( )、( ）、（ ）。
(4）连线找朋友.
美言 热诚无私的话
谎话 爽快坦率的话
直言 凭空捏造的话
谣言 好听的话
忠言 不真实的话
我的疑问:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上和老师和同学探究解决。
●课内探究
1．我考虑，我收获
学习建议:请同学们认真朗读课文，并结合预习中自己的疑问开场下面的探究学习。
2．质疑解疑，合作探究
探究点一：几位史官临死前都说了什么？（在书上勾画出来)他们为什么不肯改竹简上的内容？(想一想写下来，再议一议,最后组内交流，补充你的认识.）
答：史官的职责是（ )，他们宁愿（ )，也不愿意( ），坚持要为后人记录（ )。
探究点二:这个故事赞扬了太史们的什么品格？（写出你的想法，展示交流你的感悟。
探究点三：朗读是进步音调、用重音加强、停顿、语气突变等方法都可以表达人物语言特点及人物品质,你打算怎样使用这些方法来朗读课文?（先自己试读做标注，后组内交流,在展示朗读。可以朗读一段或一组人物对话展示。)
●当堂检测
1．听写本课生字新词
2．选词填空。