用2-6的乘法口诀求商.ppt

用2-6的乘法口诀求商
二年级数学下册
精选课件
学习目标：
1. 进一步熟悉2-6的乘法口诀。
2. 能够熟练应用2-6的乘法口诀求商。
3. 理解乘、除法之间的关系。
精选课件
1. 把下面的口诀填完整。
用2-6的乘法口诀求商
二年级数学下册
精选课件
学习目标：
1. 进一步熟悉2-6的乘法口诀。
2. 能够熟练应用2-6的乘法口诀求商。
3. 理解乘、除法之间的关系。
精选课件
1. 把下面的口诀填完整。
二（ ）得八 二（ ）一十
三（ ）得九 （ ）三得六
（ ）六十二 三（ ）十八
五
四
三
二
二
六
精选课件
（想哪句口诀，商是几）
25÷5 = ( ) 18÷6 = ( )
9÷3 = ( ) 24÷4 = ( )
30÷5 = ( ) 20÷5=( )
18÷3= ( ) 4÷2 = ( )
10÷2= ( ) 20÷4 = ( )
5
3
4
5
6
5
6
2
6
3
精选课件


3×6=18 6×3=18
18÷3=6 18÷6=3

4×4=16 16÷4=4
精选课件
4. 在方框里填合适的数。
6
18
12
30
24
36
÷
=
4
8
12
16
÷
=
4
20
1
4
5
3
2
6
4
5
2
3
精选课件
每行栽4棵。
可以栽6行。
2、你能从图中获得的数学信息提出数学问题吗？
1、说说你从图中获得哪些数学信息。
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问题一：每行栽4棵树，栽了6行，
一共栽了多少棵树？
问题二：一共有24棵树，平均每行栽4棵，能栽几行？
问题三：一共有24棵树，可以栽6行，
平均每行能栽几棵？
精选课件
4 × 6 = 24（棵）
6
想：四（）二十四，可栽6行。
（ ）六二十四，可栽4行。
4
六
四
24 ÷ 4 =（　）
24 ÷ 6 =（　）
精选课件
请观察这3个算式，找出它们的相同点和不同点。
4×6=24（棵）
24÷4=6（行）
24÷6=4（棵）
三个数没有变，还是4、6、24。每一组都是用的同一句口诀。
运算方法不同、数的位置不同、
条件和问题不同。
讨论交流：
相同点：
不同点：
精选课件
你能根据上图写两道乘法算式吗？
能写两道除法算式吗？
探究实践
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□×□＝□
□÷□＝□
□ ÷ □＝□
精选课件
课堂练习：
练习五：第9、12题。
游戏环节：
找朋友。
做一做：教材24页
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课堂总结
说说这节课你有什么收获？
4×6=24
24÷4=6
24÷6=4
｝
口诀：四六二十四
我学会了，看一幅图能提出三个不同的
问题也能列出三个不同的算式，但是这三个
算式之间有密不可分的联系。
精选课件
写出几个被除数是12的除法算式。
课后作业：
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