中学体育篮球篮球技巧-行进间低手投篮.ppt

行进间低手投篮说课稿卷网
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一、.
篮球运动是一项比较大众化的运动，相对于其他项目来说更深受大多数人的热爱。虽说大众化但对篮球真正的认识，及对基本技术动作了解的人并不多。由于没有正确的去认行进间低手投篮说课稿卷网
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一、.
篮球运动是一项比较大众化的运动，相对于其他项目来说更深受大多数人的热爱。虽说大众化但对篮球真正的认识，及对基本技术动作了解的人并不多。由于没有正确的去认识所以很容易就形成一些错误的动作。在篮球学习的过程中建立正确的动作概念是很重要的，这是为掌握技术动作的基础。因此 , 及时地给予学生正确的指导既可以达到发展学生身体机能、提高学生身体素质；同时也为培养高技能运动员打下一个良好的基础。相信通过本课的学习学生将会有不同程度的提高。
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二、
本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体、充分发挥学生的自主、自练能力，旨在增强学生的体育意识、培养学生的社会适应能力。并按照素质教育的要求，提高学生的综合素质，增强学生体质，促进学生的身心发展。本课以篮球为主教材，结合初中学生对运动比赛所表现的浓厚兴趣，通过把篮球运动的基础技术充分结合到教学比赛当中，营造活跃、有序的教学氛围，达到充分调动学生的学习积极性，培养学生之间的竞争意识和团结互助的崇高精神，从而建立学生间和谐的人际关系。突出学生为主体及教师的主导作用，获取最佳的教学效果。
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三、教学目标
1.  认识目标：通过练习，加强行进间低手上篮的动作概念，提高学生弹跳能力和奔跑速度、灵敏等身体素质。
2.  技能目标：通过学习，使每个学生的动作技术都有不同程度的提高。
3.  情感目标：通过学习及教学比赛，加强人际交往，正确处理好人际关系，培养竞争意识和团队精神。
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四、教材分析：
篮球：本节课把篮球作为锻炼身体的一种手段，通过反复练习，发展学生的篮球运动能力和身体素质，在实践中加强相关知识的传授，使学生自主的掌握动作和练习方法，能够在比赛练习中自主地锻炼、展现出篮球运动中良好的体育道德和团队合作精神，从中获得乐趣和成功感。
选项练习：根据球类的相关性。在教学中，充分让学生自主安排，主动参与自己喜爱的运动项目。能够在活动中掌握锻炼项目的基础知识、基本技术、发展身体素质、提高体能。培养勇敢、顽强、积极进取和团结合作的优良品质。
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五、教学重难点：
跑动中的运球与上篮的协调配合。
上篮时手腕的用力及对球的控制。
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六、学情分析
本年级学生的篮球知识与技术掌握程度较浅。
学生求知欲强，学时活泼，好动；
学生身体素质普遍较差。
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七、教学步骤第一部分：准备部分
1.课堂常规;
2.   队形练习;
3.   准备活动:球操练习
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第二部分：基本部分
1、宣布本节课的内容，再次强调行进间低手上篮的在篮球运动中的作用。
2、分组进行练习。示范讲解运动路线及动作要求。（要求学生认真体会动作，协调全身，提高技术动作水平。）
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篮球上蓝完整示范图
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练习1: 把学生分为四组分别站在篮球场底线后方进行运球 接力要求:向前快速推压球,手脚协调配合
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练习2：把学生分为四组分别站在篮球场底线后方进行行进间传接球(上篮)，从而达到提高学生的传接球能力。要求：动作到位，传球准确，不要求快速，可上篮
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2. 选项练习：是本课的辅助性教材。采用分组不轮换的形式。依据学生兴趣选择自己喜欢的一项运动项目进行练习。
⑴.    篮球半场比赛：通过比赛增强学生的技战术，发展学生的弹跳力以及速度、灵敏性，提高总体运动能力。培养学生团结互助的精神和强烈的竞争意识。
⑵.   羽毛球：发展协调性，激发竞争意识。
⑶.   排球：发展学生的柔韧性、协调性。培养学生团结互助的精神。
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第三部分:结束部分
⑴.  放松操：培养学生运动后做好放松的良好运动习惯。
⑵.小结、回收器材。
方法:
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七、场地器材
篮球场地两片、篮球30个
排球若干
羽毛球拍若干、羽毛球若干
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谢谢
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