道德讲堂主要内容.docx

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“道德讲堂〞主要内容
“道德讲堂〞的主要内容主要包括社会公德建立、职业道德建立、家庭美德建立、个人品德建立四个方面，其中：
社会公德建立主要包括文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等方面，以“礼仪〞为----
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“道德讲堂〞主要内容
“道德讲堂〞的主要内容主要包括社会公德建立、职业道德建立、家庭美德建立、个人品德建立四个方面，其中：
社会公德建立主要包括文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等方面，以“礼仪〞为核心。
职业道德建立主要包括老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等方面，以“诚信〞为核心。
家庭美德建立主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等方面，以“和睦〞为核心。
个人品德建立主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等方面，以“友善〞为核心。
道德讲堂的环节
唱歌曲。每次开讲前，组织学唱?公民道德歌?或其它爱国歌曲。
学模X。围绕主题，组织观看一部道德建立先进人物事迹的短片，讲述身边好人典型事迹、爱心故事、以故事为素材编排戏剧、小品等喜闻乐见、寓教于乐的文艺形式，用身边的人将身边的事、身边事教育身边人。
诵经典。做好“三必诵〞：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃；但行好事，莫问前程；己所不欲，勿施于人，组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德 “三字经〞。
发善心〔谈感悟、做承诺〕。参与者要做好道德自省，对照道德模X和身边好人的事迹，向自己的良心发问，依据实际主动做出道德承诺或善举，引导人们见贤思齐，寻找自己差距，拔出心灵杂草，品悟道德力量，提高道德境界。
送桔祥。向参与者赠送具有桔祥寓意和纪念意义桔祥卡或桔祥物，或送美好祝福语。
“N〞为自选内容，在完成规定内容的根底上适当添加局部环节〔如 : 会议完毕后组织参与者唱爱国歌曲〕，从而丰富“道德讲堂〞的教育内容和形式。
深化?道德讲堂?的效果，受众者要做到“六个我〞形式。即“我听〞，听取先进事迹宣讲；“我看〞，观看短片、情景剧表演等；“我讲〞：学生自我宣讲道德故事；“我议〞，讨论现象，评议行为； “我选〞，推荐选树先进人物；“我行〞，引导学生在认识、承受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为，
身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人。