培训项目申报书模板2016【精选文档】.doc

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浙江省教育厅 制
浙江省中小学教师专业发展
集中培训项目申报书
一、项目基本信息
项目名称
面向地区
项目系数
项目主管
学校(单位）
项目申报
年度
培训管理
机构
何实施进行简要介绍,包含地点、内容、形式等要素。比如:“在某中学观摩某教学内容展示课一节，课后分4个小组议课并派小组代表发言，最后由某培训者总结”）
培训模块
培训课程
学分
培训者
培训形式
理论/实践
实践安排
合计
90学分，其中理论类课程学分为,占比％;实践类课程学分为，占比％。（实践类课程是指以培养学员实践意识、行动习惯和操作能力为旨归的课程。一般以学员课堂教学、观课议课、模拟教学、技能学练、实验操作、参观考察、团队拓展等培训形式实施的课程均属于实践类课程)
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浙江省教育厅 制
（五）师资课程说明
(“培训师资"包括职务职称、业务专长、荣誉奖项、曾经参加、组织的主要培训项目情况等；“培训课程”要求明确该课程的名称和简要内容）
培训师资
培训课程
姓名
基本情况
课程名称
内容简介
（六）项目实施条件
（请分段阐明项目负责人及其所在学校或单位在实施本项目时在专业、师资、设备等方面的有利条件)
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浙江省教育厅 制
(七）培训作业要求
(请逐条清晰列出）
1.
2。
3.
……
(八）结业考核标准
(前4条标准全省统一，第5条可根据本机构或本项目特点自行增补）
，一般不准请假。如确有特殊情况需要请假的,将按8学分/天的标准在省培管理平台中扣除相应学分。
2。缺课时间超过五分之一的,或未按要求递交前述各项作业的，或在参训期间发生严重违规违纪行为的，成绩均判定不合格、不予结业、不记学分。
3。培训结束前及时递交前述各项规定作业，经考核通过，准予结业,成绩认定为合格。
、无缺勤、主动服务班级事务、高质量完成各项作业的，可获得“优秀学员”的评比资格，名额控制在班级实到人数的25%。
5。……
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三、培训基本条件
培